论文部分内容阅读
去年年底，李师傅拿着驾照到易到用车总部参加了为期一天的培训，成为了易到的签约司机。最近他时常为一个用户给他打下的三星评价而苦恼-在过去的4个多月里，他一共进行过588次服务，这是唯一的一个三星。
易到用车：“赤手空拳”挑战传统租车行业
【摘 要】
：
去年年底，李师傅拿着驾照到易到用车总部参加了为期一天的培训，成为了易到的签约司机。最近他时常为一个用户给他打下的三星评价而苦恼-在过去的4个多月里，他一共进行过588次服
【出 处】
：
创新时代
【发表日期】
：
2014年8期
其他文献
区域学习活动是指根据教育目标、幼儿的能力水平和生活经验，将学习活动内容分成不同区域，有目的地创设活动区角，投放材料，引导幼儿主动参与的个别化学习活动。幼儿在操作、探索、发现中按自己的能力和速度自主学习，自主优化发展。区域学习活动因宽松的活动氛围、丰富的游戏材料、自主的操作方式受到了孩子们的青睐。要知道游戏材料是确保区域学习活动成功开展的关键因素之一，幼儿往往在与游戏材料的互动中来积累经验、习得知识
近几年建平县推广绿色食品马铃薯生产，取得成效。主要地块选择距交通干线较远的地方，周围环境清洁，土壤和水不含有重金属和有害有毒物质；地块较平，土壤疏松，土层深，肥力较高，排灌水方
绘本，顾名思义就是画出来的书。这种图书形式从表面上看并不复杂，不过是由一幅幅的图画和穿插其间的简短文字组合而成，其独特的创意、新奇的想象、生动的画面对低年级儿童有着天然的吸引力，但是这并不代表绘本轻易就能读懂，因为绘本本身蕴含了作者巧妙的设计和构思，有许多可以挖掘和延伸的点可以细细品味。那么应该如何引导孩子阅读绘本，从而使经典绘本真正走进孩子们的童心呢？我认为可以从以下几个方面进行尝试。 一、设
评价是主体在事实基础上对客体的价值所做的观念判断活动。因此，评价是价值判断主体在先有的价值信念和价值目标的引导下所进行的，价值信念和价值目标在评价活动中具有核心的地位和作用。传统的教学评价通常是目标达成度的评价，即预先设定目标，然后将教学的结果与预设的目标进行对照。这种对照一般脱离了具体的情境，借助于专门的书面考试来进行；所评价的通常只是学习的结果，甚至只是认知学习的结果，评价不仅不反映学习过程的
新闻背景：面对养老问题，任何国家、个人都无法回避。历年的全国两会，养老问题都是代表委员们的关注点。因为养老问题不仅关系着辛苦一生的退休老人们能否实现“老有所养”，更重要
引言——从杨致远离职到Facebookt市，从Windows8到iPhone 5，即使没有玛雅人的预言，2012注定也是一个不平凡的年份。笔者现将2012年十大科技事件盘点如下，让我们一起回顾2012年科
秋收即将开始，使用玉米联合收获机可一次性完成摘穗、装箱、秸秆粉碎还田等工序，降低了农民的劳动强度，改善了劳动环境，提高了农业生产效率，大大解放了农村生产力。因此，掌握玉米收