【摘 要】
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由活动引入认知例谈张作华根据小学数学分数乘除法问题的教材内容，结合小学生认知的特点，从活动引入认知，对探索有关数量关系，认识分数乘除法的规律，掌握分析问题的思维方法及解题
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由活动引入认知例谈张作华根据小学数学分数乘除法问题的教材内容，结合小学生认知的特点，从活动引入认知，对探索有关数量关系，认识分数乘除法的规律，掌握分析问题的思维方法及解题的方法步骤，大有裨益。分数乘除法应用题，反映的数量关系和整数乘除法应用题基本上是...
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