【摘 要】
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探索大学生延迟满足的主要影响因素,为实施有效的干预措施提供理论指导.采用网络问卷调查形式,以大五人格量表、一般健康量表和延迟满足量表为研究工具,对2018名大学生进行调查.相关分析和回归分析结果表明,大五人格因素中,尽责性、亲和性、神经质显著正向预测延迟满足,外向性显著负向预测延迟满足,求新性对延迟满足缺乏预测效力;心理健康显著正向预测延迟满足,心理健康水平越高,延迟满足能力越强;心理健康、尽责性、亲和性、神经质、外向性等变量,占结果变量总方差的39.1％.同时对研究结果进行了解释.
【机 构】
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蚌埠学院 文学与教育学院,安徽 蚌埠 233030;安徽财经大学 统计与应用数学学院,安徽 蚌埠 233030
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探索大学生延迟满足的主要影响因素,为实施有效的干预措施提供理论指导.采用网络问卷调查形式,以大五人格量表、一般健康量表和延迟满足量表为研究工具,对2018名大学生进行调查.相关分析和回归分析结果表明,大五人格因素中,尽责性、亲和性、神经质显著正向预测延迟满足,外向性显著负向预测延迟满足,求新性对延迟满足缺乏预测效力;心理健康显著正向预测延迟满足,心理健康水平越高,延迟满足能力越强;心理健康、尽责性、亲和性、神经质、外向性等变量,占结果变量总方差的39.1％.同时对研究结果进行了解释.
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