【摘 要】
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新建地方本科学校教师思想政治素质现状主要表现为：基本适应其人才培养的需要，但也存在不少问题；部分教师重专业能力素质轻思想政治素质的情况较为严重；部分教师缺乏学校归属感，缺
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新建地方本科学校教师思想政治素质现状主要表现为：基本适应其人才培养的需要，但也存在不少问题；部分教师重专业能力素质轻思想政治素质的情况较为严重；部分教师缺乏学校归属感，缺乏践行学校优良文化传统的自觉性；少数教师的角色定位不准，缺乏提升自身思想政治素质的内驱力；少数教师育人、爱校情感淡漠，教师流失现象较为严重。基于现状，提升新建地方本科学校教师思想政治素质的对策主要有：加强社会主义核心价值体系建设，唱响社会主旋律；优化工作机制，提升政工队伍专业化水平；坚持人才培养标准，在实践中提升教师思想政治素质；在工作中
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