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创造始于问题,创造意识、创新精神皆起源于问题意识。数学教学中促成学生树立问题意识,学会提问,养成提问习惯,对学生创新精神、创新能力的培养至关重要。
浅析数学课中学生提问能力的培养
【摘 要】
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创造始于问题,创造意识、创新精神皆起源于问题意识。数学教学中促成学生树立问题意识,学会提问,养成提问习惯,对学生创新精神、创新能力的培养至关重要。
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2019年05期
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