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苏霍姆林斯基说“：任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。”教师之间的这种差异性资源是我们在一个学校或者是一个区域开展同课异构活动的理论依据。
同课异构约会不一样的精彩-管窥历史课堂的高效策略
【摘 要】
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苏霍姆林斯基说“：任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己
【机 构】
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张家港市沙洲中学 江苏苏州 215600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年17期
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