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小学一年级是儿童品质和性格形成的关键时期。"道德与法治"微作业的科学设计和合理运用,可以帮助学生顺利完成幼小衔接。具体来说,这类作业可以设计成边"学"边做作业、边"做"边做作业、边"想"边做作业三种形式。
遵循身心特点 助推幼小衔接——“道德与法治”微作业的设计与运用
【摘 要】
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小学一年级是儿童品质和性格形成的关键时期。"道德与法治"微作业的科学设计和合理运用,可以帮助学生顺利完成幼小衔接。具体来说,这类作业可以设计成边"学"边做作业、边"做"
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区闲林中心小学
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2017年Z1期
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