论文部分内容阅读
从总体上说我国运动员队伍的素质教育基础较低,这与我国的体育体制和训练体制有关。中国是体育大国,我国的优秀运动员对全民健身影响力大,但由于优秀运动员从小开始训练,疏忽了素质教育,导致我国某些运动员均只是在各大高校挂籍学习,并未进行许多课程的进修,最后所获得的只是一纸文凭。本文采用文献资料法,逻辑分析法对我国优秀运动员素质教育存在的问题进行分析并提出建议。