摘 要：作为一家地方古籍出版社，齐鲁书社以“文兴齐鲁，功在学林”为奋斗目标。不过，在当今这个崭新的时代，齐鲁书社在文教方面做出的努力，不仅仅是有关传统文化的古籍、学术图书，还包括对教师、教学工作的总结和实践。最近几年经常出版的一线中小学教师文集，据了解已经得到一线教师的认可，随着部编本教材开始投入使用，齐鲁书社今后需要在教学工作经验总结的方向上再往前进。
　　关键词：齐鲁书社;教师;教学
　　近几年，齐鲁书社听到了一些质疑的声音，主要是说齐鲁书社这家古籍出版社有些“落伍”。但实际情况是：齐鲁书社只是在市场竞争日趋激烈的环境中采取了务实的策略、进行了更加符合自身实力的探索而已。具体地说：齐鲁书社要寻求更为宽广的发展道路、要网罗更为优秀的作者资源，[1]前提是守中求变、面向未来。所谓“守中求变”，一是要在图书内容上要坚守中华优秀传统文化的主体性，在加强地域特色、时代特色的同时也要讲究出版理性;二是要在营销创新上加大书评力度，同时也要加强网络思维、多元服务，但不能好高骛远。在此基础上，齐鲁书社要多尝试一些“面向未来”的工作，不仅要在此前几乎没有涉及的主题出版上打开缺口，还要加强对中小学教师、教学工作的关注。
　　随着《中华人民共和国70年70个世界第一》将于2019年10月面世，齐鲁书社主题出版将迎来良好开端;而旬月之后开始启用的部编本教材，则为齐鲁书社持续关注中小学的教师、教学工作吹响了号角。
　　良好的教师要做好学生的引路人。2017年，为了贯彻落实习总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话精神、加强教师队伍建设，淄博市教育局开展了一场“做好引路人”的征文活动，之后将获奖文章汇编为《做好学生引路人》，由齐鲁书社出版。出版这样的征文，不仅是为了贯彻落实习主席关于教师队伍建设的讲话精神，还是对稷下先生著书立说、解放思想、建言资政精神的传承，同时也是在创作一篇属于伟大新时代的“师说”！
　　又如在第34个教师节来临之际，陶继新老师出版了新作《做幸福的教师》。全书共有三大板块：一是《读书与教师生命成长》，重点谈的读书质量的高下优劣;二是《写作的“道”与“术”》，主要讲的是教师“立言’的必要性、以及“道”“术”并进的理性思考与重要路径;三是《打点幸福人生》，重点讲的是如何丰盈人的精神与心灵世界，它会让人主动地追求久违的幸福，并享受“己欲立而立人，己欲达而达人”的精神之美。在新时代、新形势和第34个教师节来临之际，齐鲁书社的《做幸福的教师》，梳理了良好的教师应该具备的品质，也是给习主席在全国教育大会讲话精神交出的一份合格的答卷。[2]
　　作为古籍出版社的齐鲁书社，对语文和历史的教师、教学工作尤其关注。
　　1.语文  2019年夏，杭州师范大学王崧舟老师登上《百家讲坛》，开讲12集系列节目“爱上语文”。细究之下，我们会发现“爱上语文”包含了四方面内涵意义。第一层含义是爱上语文课，这件事情需要师生通力协作才能实现。第二层含义是爱上语言文化。在这里有必要再扩展一步：爱上语言文化的根基必须是爱上优秀传统文化，不能让欧风美雨冲淡我们的语言体系。第三层含义是热爱语言文化并以之为上品，就是要在热爱优秀传统文化的基础上做到“以探索古诗文为上等事”。第四层含义就是甄别雅俗、热爱上乘的语言文化——在当今社会，热爱上乘的语言文化就意味着学习语文既要接“天线”、还要接“地气”，符合这个标准的语言文化我们要不断吸收。其实，这何尝不是新时代对语文老师提出的要求呢？[3]
　　2.历史  黄仁宇先生提出的“大历史观”，不仅适用于学术界、象牙塔，而且适用于高中历史教学;高中历史教师的重任，就是实践“大历史观”，具体的要求就是不自大、不自卑、不盲目排他、不拘泥应试。齐鲁书社的《教与思——“孟伟工作室”历史教学案例与反思》就是典型的实践总结，对高中历史的教学工作，都有很大的借鉴、参考价值。
　　“师者，所以传道受业解惑也。”韩愈的这句名言，已经成为千百年来为人师者的座右铭。不过，在当今伟大的新时代背景下，教师首先要引导学生走上正途，也就是解决“培养什么人”;在此基础上才谈得上传道——“如何培养人”。齐鲁书社在最近几年经常出版一线中小学教师文集，據了解已经得到一线教师的认可，今后需要在教学工作经验总结的方向上再往前进。
　　参考文献
　　[1]王皓淼. 在坚守中寻求新突破——齐鲁书社建社40周年综述. 办公室业务.2019.6，P190
　　[2]王皓淼. 教师的幸福与幸福的教师. 西部论丛.2018.12，P94
　　[3]王皓淼. 浅析王崧舟“爱上语文”的四层涵义. 文化产业.2019.16，P57-58
　　作者简介：
　　谭玉贵（女），齐鲁书社印制设计科主任;王皓淼，齐鲁书社教育图书推广部.