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心理学告诉我们，模仿是儿童的天性，是创作的基础。模仿一些优秀的作品，既可以使学生受到潜移默化的熏陶，更关键是在依样画葫芦中，感悟作者的遣词造句，提高写作水平，促进他们把佳作内化，进行再创作，为孩子的写作铺好台阶、架好桥梁。因此，模仿是创造的基础。那么在教学中如何进行仿写续写训练呢？
加强仿写续写训练，提高学生习作水平
【摘 要】
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心理学告诉我们，模仿是儿童的天性，是创作的基础。模仿一些优秀的作品，既可以使学生受到潜移默化的熏陶，更关键是在依样画葫芦中，感悟作者的遣词造句，提高写作水平，促进他们把佳作内
【机 构】
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浙江省文成县实验小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年3期
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