论文部分内容阅读
语言习得过程从根本讲是一个心理过程。人为什么学不好英语？这与个人异常心理有很大的关系。本文拟从心理语言学的角度．阐述个人心理因素对学生英语学习的负面影响。
浅析个人异常心理因素对学生英语学习心理的影响
【摘 要】
：
语言习得过程从根本讲是一个心理过程。人为什么学不好英语？这与个人异常心理有很大的关系。本文拟从心理语言学的角度．阐述个人心理因素对学生英语学习的负面影响。
【机 构】
：
深圳市南头中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2008年16期
其他文献
长期以来，中国的中学英语教学一直延袭使用语法翻译法。很多教师认为，教英语无非是让学生掌握语音、语法和词汇知识。判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少。
在日常生活中,人们习惯以看待艺术家的眼光来看待艺术类大学生,认为艺术类大学生是一个特殊群体,他们的个性和行为与普通大学生相比较存在着较大差异,其中不乏存在诸多偏见与
爱因斯坦说：“青少年离开学校时，应是作为一个和谐发展的人，而不只是作为一位专家，否则，他连同他的专业知识就像一条受过训练的狗，而不像一个和谐发展的人。而要成为一个和谐发展的人，取决于自由而全面的发展。”作为社会主义建设者，一是高尚，二是聪慧，三是健康。且三者结合，方为优秀。 那么，如何达到这一目标呢？结合自己多年来的教学和学生管理经验，我认为：作为学校教育，必须坚持以人为本，不断创新，努力实现青
我国从1999年起在全国实施医师资格考试,至今该考试制度已基本确立。这对于我国加强医师队伍建设、提高医师的职业道德和业务素质起到了积极的推动作用。本文分析我国医师资
摘要：随着我国“科教兴国”战略的深入， “以科研为先导、实施素质教育”已成为我国中小学义务教育的必须选择。在这种形势下，作为学校素质教育主渠道之一的政治课教学，应当如何面对以及如何操作问题，已不可避免地摆到了每个教育工作者的面前。笔者结合多年教学工作的认识和体会，从新的视角，将元学习方法引入到课堂教学中，并期望得到同行指正。 关键词：元学习；课堂教学；培育 政治课教学在中学基础教育中占有相
目的：研究p53蛋白和PCNA在食管鳞状细胞癌中表达的意义。方法：应用免疫组化S－P法检测94例食管鳞状细胞癌中p53蛋白和PCNA表达情况。结果：p53蛋白阳性率为65．96％，PCNA阳性率为85．11％，p53