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教学设计是教师为了实现教学目标，根据课题内容与学生的身心发展特点，在现代教育理论的指导下，为学生策划学习资源与学习活动的过程。教学设计直接体现着教师的教育观，也直接决定着教学效果。笔者倡导“设计人本教学，构筑人本课堂”的教学原则，即教学设计应当加入更多的“人本”元素。上午观看的《荷塘月色》的教学录像，其教学设计很好地体现了“以人为本”的原则，一扫公开课执教教师喜欢拿学生作秀的姿态，注重指导学生自己去诵读，让学生读出感觉，读出境界，读出滋味。