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雷锋虽已离去，但雷锋精神却成为永恒，从未离开。永恒，不在于巍峨地凝固在历史深处，而是如流淌的清泉，在每个时代都浇灌出生命的花朵。
——题记
“雷锋叔叔”是几代青年人的成长记忆。虽然今天处在一个全新的时代环境，但雷锋精神在北京市实美职业学校依然长存。自建校32年来，师生们一如继往、踏着雷锋足迹前行的脚步从未间断，这里有怎样的一种精神力量让追寻的脚步从未停歇？
一、重视学雷锋的历史传统，在校园中营造、培育起雷锋精神大传承、大弘扬的浓厚氛围
北京市实美职业学校是一所国家级的重点职业学校。从上世纪90年代开始，北址教学楼的大厅里就矗立起了第一座雷锋塑像，同学们一进校门就会感受到一种正义的力量。学校与雷锋团始终保持着良好的共建关系。1997年学校主办了“雷锋在我身边”大型主题活动，雷锋班的多任班长、雷锋生前战友乔安山、全国学雷锋模范李素丽、孙茂芳等都应邀来到学校参加活动，扩大了雷锋精神的影响力。那次活动给了全校师生极大地鼓舞，“奉献社会、勤奋进取”的雷锋精神在校园落地生根，成为同学们成长的精神动力。2002年学校组织学生赴辽宁抚顺雷锋班参观。2012年为了增强学雷锋活动的实效性和长效性，将学雷锋活动与志愿服务相结合，成立了“北京市实美职业学校志愿者联合会”。2014年学校开展了“踏着雷锋的足迹践行我的中国梦”冬令营活动，学校为雷锋班的7位战士颁发了校外辅导员聘书，并与雷锋团达成了长期共建教育基地的协议。同年，组织开展了“志愿服务共建基地挂牌仪式”，标志着志愿服务活动的范围将更广，活动的内容将更为丰富。学校还充分利用广播电视、网络、报纸宣传、荣誉史馆等传播载体，宣传、歌颂雷锋的先进事迹，宣扬身边涌现出的学雷锋典型。直至今天，校园宣传窗、班级展示板、走廊墙壁上，学雷锋的题词、雷锋的事迹及一幅幅学雷锋活动剪影跃然而现。学校重视学雷锋的历史传统，在校园中营造、培育起雷锋精神大传承、大弘扬的浓厚氛围，这样的氛围感染着在校的每一名学生。
二、学校还通过形式多样的教育活动，用雷锋精神引领人
每年的三月是学校传统的“学雷锋宣传月”。学校通过团支部、班级广泛开展主题团日、主题班会等教育实践活动，使学生成为雷锋精神的传承者。如观看《感动中国人物事迹颁奖晚会》，让同学们认识到这些感动中国的人物就是雷锋精神的体现者，认识到尽心尽力做好自己平凡的工作，用一颗真诚之心对待他人，造福社会，传递正能量，就是传承践行雷锋精神；利用升国旗的时间，开展《弘扬雷锋精神创和谐校园》的师生演讲活动，让同学们更深入地领会雷锋精神引领时代的重要意义；参观“永远的雷锋”大型主题展览，学生们通过大量的照片和典藏实物，更具体真实地了解了雷锋的成长历程、生前事迹，了解到半个世纪以来众多活跃在群众身边的“雷锋”风采。
三、学校特别注重挖掘雷锋精神的内涵，引领学生用实际行动践行雷锋精神，使雷锋精神入脑、入心、入行
（一）奉献社会、为民服务的雷锋精神在实美人身上传承
学校倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。学校多年坚持开展形式多样、内容丰富的“学雷锋见行动”义务活动，组建了宣传服务队、绿化环保服务队、红十字队等多类型的雷锋志愿者服务队，行动遍及周边社区。作为职业学校，除了这些常规志愿服务活动外，自1998年开始，学校即开始了“弘扬雷锋精神，我学专业为人民”的德育教育工程，组建了学科专业服务队，师生们把志愿服务与专业的特点、社区需求有机结合起来，不断创新，用他们的专业技能体现“为人民服务”这一雷锋精神的精髓。制冷专业的同学为社区居民进行小家电义务维修；影视制作服务队的同学为居民现场制作电子台历、电子相册，翻新老照片；2013年服务内容新增了拍摄证件照；2016年又新增了数码产品使用服务队。同学们亲切礼貌的态度和熟练的专业技能赢得了居民的赞赏。“服务居民学雷锋”，既使学雷锋活动成为增进情感、集聚爱心的熏陶过程，成为启迪心智、净化心灵的陶冶过程，也更在同学们心中树立起“用技能造福百姓”的职业理想。据统计，全校平均每年做好人好事达到几百人次以上，参加社会公益活动达到上万人次以上。
（二）勤奋进取的雷锋精神在实美北址人身上传承
“干一行、专一行、精一行”，这是多年来学校学习雷锋倡导的职业学校学生学习的精神。在实美校园，“崇德强技”，努力成为技术能手，成为企业的有用人才，已成为师生们共同的追求。不少学生利用休息日、寒暑假钻研业务，苦练技术，积极备赛，磨炼自己。他们在各级各类技能大赛中摘金夺银，彰显着职高生的风采，为学校赢得荣誉。
四、实现学雷锋常态化的思考和措施
如何让雷锋精神细化于习惯，融汇于生活，实现学雷锋常态化，是实美学校在弘扬雷锋精神中长期思考的主题和要实现的目标。学校已然把学雷锋贯穿教育的始终，把雷锋精神作为学校德育教育、素质教学的宝贵资产：学校将学雷锋活动融入常规德育的工作中；把践行雷锋精神与展示学校的教学成果相结合；推动学雷锋活动制度化建设；打造具有鲜明学校及专业特点的品牌项目，不断拓宽志愿服务队伍组建渠道，构建更加完整的志愿服务体系，引领更多学生加入志愿者服务团队，营造人人学雷锋的氛围；创设有雷锋精神特色的人文教育环境；丰富创新学雷锋活动载体，如开展新时期“五个一”学雷锋教学活动，即听一次学雷锋事迹报告会、观看一部关于雷锋的影片、读一本关于雷锋的书、学唱一首学雷锋的歌曲、召开一次“雷锋与我们同行”演讲会，使弘扬雷锋精神与富有时代气息的学习形式结合起来；坚持先进典型引领，塑造实美新时代雷锋，带给师生希望和力量……这些富有见地的作法，会让实美学校前行的脚步走得更远、更坚实。
雷锋已成为实美人的集体记忆和恒久楷模，雷锋精神也将融入一代代实美人的心灵深处，薪火相传、生生不息。
——题记
“雷锋叔叔”是几代青年人的成长记忆。虽然今天处在一个全新的时代环境，但雷锋精神在北京市实美职业学校依然长存。自建校32年来，师生们一如继往、踏着雷锋足迹前行的脚步从未间断，这里有怎样的一种精神力量让追寻的脚步从未停歇？
一、重视学雷锋的历史传统，在校园中营造、培育起雷锋精神大传承、大弘扬的浓厚氛围
北京市实美职业学校是一所国家级的重点职业学校。从上世纪90年代开始，北址教学楼的大厅里就矗立起了第一座雷锋塑像，同学们一进校门就会感受到一种正义的力量。学校与雷锋团始终保持着良好的共建关系。1997年学校主办了“雷锋在我身边”大型主题活动，雷锋班的多任班长、雷锋生前战友乔安山、全国学雷锋模范李素丽、孙茂芳等都应邀来到学校参加活动，扩大了雷锋精神的影响力。那次活动给了全校师生极大地鼓舞，“奉献社会、勤奋进取”的雷锋精神在校园落地生根，成为同学们成长的精神动力。2002年学校组织学生赴辽宁抚顺雷锋班参观。2012年为了增强学雷锋活动的实效性和长效性，将学雷锋活动与志愿服务相结合，成立了“北京市实美职业学校志愿者联合会”。2014年学校开展了“踏着雷锋的足迹践行我的中国梦”冬令营活动，学校为雷锋班的7位战士颁发了校外辅导员聘书，并与雷锋团达成了长期共建教育基地的协议。同年，组织开展了“志愿服务共建基地挂牌仪式”，标志着志愿服务活动的范围将更广，活动的内容将更为丰富。学校还充分利用广播电视、网络、报纸宣传、荣誉史馆等传播载体，宣传、歌颂雷锋的先进事迹，宣扬身边涌现出的学雷锋典型。直至今天，校园宣传窗、班级展示板、走廊墙壁上，学雷锋的题词、雷锋的事迹及一幅幅学雷锋活动剪影跃然而现。学校重视学雷锋的历史传统，在校园中营造、培育起雷锋精神大传承、大弘扬的浓厚氛围，这样的氛围感染着在校的每一名学生。
二、学校还通过形式多样的教育活动，用雷锋精神引领人
每年的三月是学校传统的“学雷锋宣传月”。学校通过团支部、班级广泛开展主题团日、主题班会等教育实践活动，使学生成为雷锋精神的传承者。如观看《感动中国人物事迹颁奖晚会》，让同学们认识到这些感动中国的人物就是雷锋精神的体现者，认识到尽心尽力做好自己平凡的工作，用一颗真诚之心对待他人，造福社会，传递正能量，就是传承践行雷锋精神；利用升国旗的时间，开展《弘扬雷锋精神创和谐校园》的师生演讲活动，让同学们更深入地领会雷锋精神引领时代的重要意义；参观“永远的雷锋”大型主题展览，学生们通过大量的照片和典藏实物，更具体真实地了解了雷锋的成长历程、生前事迹，了解到半个世纪以来众多活跃在群众身边的“雷锋”风采。
三、学校特别注重挖掘雷锋精神的内涵，引领学生用实际行动践行雷锋精神，使雷锋精神入脑、入心、入行
（一）奉献社会、为民服务的雷锋精神在实美人身上传承
学校倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。学校多年坚持开展形式多样、内容丰富的“学雷锋见行动”义务活动，组建了宣传服务队、绿化环保服务队、红十字队等多类型的雷锋志愿者服务队，行动遍及周边社区。作为职业学校，除了这些常规志愿服务活动外，自1998年开始，学校即开始了“弘扬雷锋精神，我学专业为人民”的德育教育工程，组建了学科专业服务队，师生们把志愿服务与专业的特点、社区需求有机结合起来，不断创新，用他们的专业技能体现“为人民服务”这一雷锋精神的精髓。制冷专业的同学为社区居民进行小家电义务维修；影视制作服务队的同学为居民现场制作电子台历、电子相册，翻新老照片；2013年服务内容新增了拍摄证件照；2016年又新增了数码产品使用服务队。同学们亲切礼貌的态度和熟练的专业技能赢得了居民的赞赏。“服务居民学雷锋”，既使学雷锋活动成为增进情感、集聚爱心的熏陶过程，成为启迪心智、净化心灵的陶冶过程，也更在同学们心中树立起“用技能造福百姓”的职业理想。据统计，全校平均每年做好人好事达到几百人次以上，参加社会公益活动达到上万人次以上。
（二）勤奋进取的雷锋精神在实美北址人身上传承
“干一行、专一行、精一行”，这是多年来学校学习雷锋倡导的职业学校学生学习的精神。在实美校园，“崇德强技”，努力成为技术能手，成为企业的有用人才，已成为师生们共同的追求。不少学生利用休息日、寒暑假钻研业务，苦练技术，积极备赛，磨炼自己。他们在各级各类技能大赛中摘金夺银，彰显着职高生的风采，为学校赢得荣誉。
四、实现学雷锋常态化的思考和措施
如何让雷锋精神细化于习惯，融汇于生活，实现学雷锋常态化，是实美学校在弘扬雷锋精神中长期思考的主题和要实现的目标。学校已然把学雷锋贯穿教育的始终，把雷锋精神作为学校德育教育、素质教学的宝贵资产：学校将学雷锋活动融入常规德育的工作中；把践行雷锋精神与展示学校的教学成果相结合；推动学雷锋活动制度化建设；打造具有鲜明学校及专业特点的品牌项目，不断拓宽志愿服务队伍组建渠道，构建更加完整的志愿服务体系，引领更多学生加入志愿者服务团队，营造人人学雷锋的氛围；创设有雷锋精神特色的人文教育环境；丰富创新学雷锋活动载体，如开展新时期“五个一”学雷锋教学活动，即听一次学雷锋事迹报告会、观看一部关于雷锋的影片、读一本关于雷锋的书、学唱一首学雷锋的歌曲、召开一次“雷锋与我们同行”演讲会，使弘扬雷锋精神与富有时代气息的学习形式结合起来；坚持先进典型引领，塑造实美新时代雷锋，带给师生希望和力量……这些富有见地的作法，会让实美学校前行的脚步走得更远、更坚实。
雷锋已成为实美人的集体记忆和恒久楷模，雷锋精神也将融入一代代实美人的心灵深处，薪火相传、生生不息。