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【摘 要】作为新时代的中青年干部,要积极响应总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班上的号召,提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力,勇于直面问题,想干事、能干事、干成事,不断解决问题、破解难题。那么,实际工作中又該如何去具体落实呢?作者结合实际经验,经认真总结、梳理,对此进行了简要的现实回答。
【关键词】思想;引领;干事创业;事半功倍
去年,习近平在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调:年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力,勇于直面问题,想干事、能干事、干成事,不断解决问题、破解难题。作为一名青年干部,下面我给大家分享一段我的工作故事。
2018年7月,通过岗位交流,我来到了刚成立的汽车工程系,任部门负责人。作为一名青年干部,来到新的岗位,我也激情澎湃,很想干出一番自己的成绩。但是,不到一周,我才发现情况并非这么简单,主要问题有:一是总体比较散漫,缺乏上进心,二是普遍缺乏信心,很少参加比赛,几乎没有获奖,三是有个别小圈子,而且比较牢固,四是专业水平整体不高等等。针对发现的这些问题,我进行了认真的分析和梳理,发现问题的根源主要集中在三个方面,一是缺乏持续有效的思想引领,二是缺少信心的培育,三是缺少竞争的引入。针对问题存在的根源,我采取了以下对策:
一、重视思想,积极引领
为做好部门思想引领工作,我一方面是加强自身学习,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习毛泽东思想等等,通过学习不断巩固和强化自己的思想阵地,通过学习寻找群众工作、思想工作的方法和智慧,另一方面是根据部门人员实际和各阶段的具体表现,持续不断地开展思想引领活动,如《意识形态工作要点》集中学习、党风廉政专题教育、《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题学习、“扬正气·提精神”专题活动、谈心谈话活动、《反对自由主义》专题学习等等,始终坚持每月至少一次思想政治学习。
二、深入职工,疏导心结
平时,我会抽出时间深入职工,去和职工以心换心的交流,通过深入交流发现问题或者不足,然后采取针对性措施。比如当我发现有职工说,我上个月的工资比较少的时候,我就会在某次合适的时机通过一些正反例子真诚地告诉老师们“大家是幸运的,要珍惜工作,认真工作,少计较,少抱怨”。又比如当我看到有老师心态有点失衡,甚至表现有点偏激的时候,我会告诉他“教师的内心环境会影响家庭关系,会影响同事关系,会影响师生关系,还会影响父母对自己的期盼”,同时还会告诉他“如何简单有效地走出阴影,看到希望”。
三、助师成长,培育信心
为帮助老师们,特别是青年教师树立信心,我一方面是经常利用语言、表情向老师们表示肯定和鼓励,另一方面是帮助他们从树立小小目标开始,带着他们通过努力,取得小小成绩,获得成就感体验,从而提升信心,让他们在今后更加自觉努力等等,形成良性循环。
四、打破平衡,引入竞争
为尽快提高部门教师的专业技术水平,我一方面是日常教学中多表扬,少批评,经常把教学好的课堂情景拍照发到部门微信群,以形成教学上相互竞争,不断改进提高的良好局面,另一方面是根据一年中常规举办的各种比赛项目,有意识地提前培育选手,让其参赛并获奖,打破原有的“大家都差不多”的平衡状态,形成你追我赶、教师专业水平快速提升的良好局面。
通过两年多的积极努力,汽车系的改变还是比较明显的。汽车系总共12名教师(含职员),两年来,获国家专利2项、市级一等奖3项、市级表彰1人次、市级二三等奖8项、校级一等奖2项。值得一提的是,在今年的校级课题申报中,除一名教师校外带实习没有参与外,其余教师全员参与。
成绩属于过去,我将戒骄戒躁,继续努力,以总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的讲话精神为指引,不断增强自身本领,攻坚克难,再上台阶,为助力全委中心工作做出自己应有的贡献!
【参考文献】
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》
2.《新时代领导干部必备的八大本领》
3.《学懂弄通基本理论》
【关键词】思想;引领;干事创业;事半功倍
去年,习近平在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调:年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力,勇于直面问题,想干事、能干事、干成事,不断解决问题、破解难题。作为一名青年干部,下面我给大家分享一段我的工作故事。
2018年7月,通过岗位交流,我来到了刚成立的汽车工程系,任部门负责人。作为一名青年干部,来到新的岗位,我也激情澎湃,很想干出一番自己的成绩。但是,不到一周,我才发现情况并非这么简单,主要问题有:一是总体比较散漫,缺乏上进心,二是普遍缺乏信心,很少参加比赛,几乎没有获奖,三是有个别小圈子,而且比较牢固,四是专业水平整体不高等等。针对发现的这些问题,我进行了认真的分析和梳理,发现问题的根源主要集中在三个方面,一是缺乏持续有效的思想引领,二是缺少信心的培育,三是缺少竞争的引入。针对问题存在的根源,我采取了以下对策:
一、重视思想,积极引领
为做好部门思想引领工作,我一方面是加强自身学习,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习毛泽东思想等等,通过学习不断巩固和强化自己的思想阵地,通过学习寻找群众工作、思想工作的方法和智慧,另一方面是根据部门人员实际和各阶段的具体表现,持续不断地开展思想引领活动,如《意识形态工作要点》集中学习、党风廉政专题教育、《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题学习、“扬正气·提精神”专题活动、谈心谈话活动、《反对自由主义》专题学习等等,始终坚持每月至少一次思想政治学习。
二、深入职工,疏导心结
平时,我会抽出时间深入职工,去和职工以心换心的交流,通过深入交流发现问题或者不足,然后采取针对性措施。比如当我发现有职工说,我上个月的工资比较少的时候,我就会在某次合适的时机通过一些正反例子真诚地告诉老师们“大家是幸运的,要珍惜工作,认真工作,少计较,少抱怨”。又比如当我看到有老师心态有点失衡,甚至表现有点偏激的时候,我会告诉他“教师的内心环境会影响家庭关系,会影响同事关系,会影响师生关系,还会影响父母对自己的期盼”,同时还会告诉他“如何简单有效地走出阴影,看到希望”。
三、助师成长,培育信心
为帮助老师们,特别是青年教师树立信心,我一方面是经常利用语言、表情向老师们表示肯定和鼓励,另一方面是帮助他们从树立小小目标开始,带着他们通过努力,取得小小成绩,获得成就感体验,从而提升信心,让他们在今后更加自觉努力等等,形成良性循环。
四、打破平衡,引入竞争
为尽快提高部门教师的专业技术水平,我一方面是日常教学中多表扬,少批评,经常把教学好的课堂情景拍照发到部门微信群,以形成教学上相互竞争,不断改进提高的良好局面,另一方面是根据一年中常规举办的各种比赛项目,有意识地提前培育选手,让其参赛并获奖,打破原有的“大家都差不多”的平衡状态,形成你追我赶、教师专业水平快速提升的良好局面。
通过两年多的积极努力,汽车系的改变还是比较明显的。汽车系总共12名教师(含职员),两年来,获国家专利2项、市级一等奖3项、市级表彰1人次、市级二三等奖8项、校级一等奖2项。值得一提的是,在今年的校级课题申报中,除一名教师校外带实习没有参与外,其余教师全员参与。
成绩属于过去,我将戒骄戒躁,继续努力,以总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的讲话精神为指引,不断增强自身本领,攻坚克难,再上台阶,为助力全委中心工作做出自己应有的贡献!
【参考文献】
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》
2.《新时代领导干部必备的八大本领》
3.《学懂弄通基本理论》