【摘 要】
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<正>学习习惯对学生的学习有着重要的影响。《数学课程标准》明确指出,要使学生"养成数学学习的良好习惯"。新课改背景下的小学数学教学,不仅要助学生获得知识,更重要是帮助
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<正>学习习惯对学生的学习有着重要的影响。《数学课程标准》明确指出,要使学生"养成数学学习的良好习惯"。新课改背景下的小学数学教学,不仅要助学生获得知识,更重要是帮助学生学会学习,良好学习习惯的培养是其中最重要的任务之一。在平时的教学实践中,我们必须重视以下三个良好习惯的培养:一、培养良好的课前预习习惯预习是学好数学的一个必须环节,也是重要环节,预习一般是指在老师讲课之前,自己独立理解新课内容,做好上课的准备。及时有效的课前预习,可以减缓课堂容量大带来的压力,能使学生学习的目的性和针对性更明确,激发孩子求知欲和学习兴趣,培养学生
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