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在数学教学中，过去大家对“创设问题情境”多持赞同观点，但新课程实施以来对此却存在颇多的争议。这主要是因为，教师过去创设问题情境是“自由选择”，而现在成了“必然选择”，且在操作上也存有一些困惑。创设数学问题J隋境的有关问题需要我们作进一步思考。
对创设数学问题情境的再思考
【摘 要】
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在数学教学中，过去大家对“创设问题情境”多持赞同观点，但新课程实施以来对此却存在颇多的争议。这主要是因为，教师过去创设问题情境是“自由选择”，而现在成了“必然选择”，且在
【机 构】
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广东东莞市黄江中学
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2008年4期
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