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摘要：目的： 主要是对心理干预在乳腺癌护理中的应用进行分析，明确心理干预对乳腺癌护理的作用。方法 选取相同数量的乳腺癌患者进行分组治疗，A组以传统治疗为主，B组在传统治疗的基础上加入心理干预，将两组治疗结果进行分析。结果： 通过AB两组的对比分析我们可以發现B组乳腺癌患者在乳腺癌治疗的效果以及术后恢复的效果较A组患者要快，并且B组患者在心理上得到了有效的舒缓，情绪相对A组更加的稳定。结论：心理干预在进行乳腺癌护理的过程中有着重要的作用，可以通过调节乳腺癌患者心理情绪的方式，帮助乳腺癌患者进行疾病的治疗。
关键词：心理干预；乳腺癌；护理；应用
【中图分类号】R473.73 【文献标识码】B 【文章编号】1672-8602(2014)05-0137-02
前言：
乳腺癌是对女性伤害最大的疾病之一，其不仅在生理上对女性造成了严重的侵害，同时也会在精神上给予女性严重的打击，造成女性心理上的创伤。长久以来我国医疗工作者在进行乳腺癌治疗的过程中仅注重女性生理方面的治疗，忽略了心理对于疾病治疗的影响[1]。因此一些乳腺癌患者经常因为情志不抒，心情抑郁而造成乳腺癌治疗效果下降。鉴于此为了有效的提高我国乳腺癌的质量效果，帮助乳腺癌患者走出疾病的阴影，我国有关医疗专家学者开始将心理干预法应用于乳腺癌的护理过程中，希望通过心理上的引导让乳腺癌患者勇于面对疾病，提升对抗疾病的信心与勇气，促进临床上乳腺癌治疗效果的提升。
1 资料与方法
1.1 临床资料：
在进行本次研究的过程中笔者主要选取了笔者所在医院的100位乳腺癌病人。在进行研究对象选取的过程中，笔者主要对乳腺癌病人的年龄，发病时间，术后效果等进行考虑，针对不同的情况进行了均衡的抽样。具体来说在进行抽样的过程中，乳腺癌病人的年龄段跨度较大在20-80之间，在这个跨度内的乳腺癌患者均可考虑当做调查研究的对象。除此之外，在进行人员选择的过程中，还应注意研究对象的分层，尽量将各种类型的乳腺癌患者都囊括在研究的对象当中，提升研究的真实性与准确性。本次研究主要进行对比分析，因此在进行分层后笔者按照平均分配的方法将100名乳腺癌患者分为两组，既A组和B组。A组患者在进行治疗的过程中主要以传统的临床治疗与护理方法为主。B组在传统治疗以及护理方法的基础上，融入了心理干预法。通过对两组治疗结果进行比对我们可以明确的判断心理干预法是否在乳腺癌护理过程中产生作用。
1.2 方法
1.2.1 对A组以及B组乳腺癌患者的心理情况进行掌握。乳腺癌患者在接受治疗的过程中，其在心理上会产生一定的波动，这些心理问题对于乳腺癌患者的治疗会产生影响。在进行A组与B组的比对之前，有关医护人员应对AB两组乳腺癌患者的心理状况进行把握，为之后的研究对比提供有效的参考依据。值得注意的是处于不同治疗阶段的乳腺癌患者其心理表现也有所不同，因此在进行记录的过程中，有关研究人员应注重阶段性的记录。
1.2.2 对乳腺癌患者的心理情况进行分析与评价。乳腺癌患者的心理表现是进行对比分析的关键。因此有关工作人员需要在进行研究之前，对乳腺癌患者的心理问题进行分析与研究，为心理干预的应用打好基础。通过研究我们发现乳腺癌患者的心理问题可以体现在多个方面，但是最突出的情绪主要表现为焦虑以及抑郁。
1.2.3 心理干预的应用。本次研究的主要目的就是要了解心理干预在乳腺癌护理过程中的作用。因此有关工作人员应对心理干预的应用进行全面而细致的记录。首先护理人员在对乳腺癌患者进行心理干预的过程中，应积极的与乳腺癌患者进行沟通，通过加强交流的方式取得乳腺癌患者的信任，逐渐对其进行心理上的引导。其次在进行心理干预的过程中，有关护理人员应考虑到乳腺癌患者在不同治疗阶段的心理反应。因此在进行诊断的过程中，护理人员主要的工作任务是让患者对乳腺癌产生正确的认识，勇于面对疾病，排除患者内心不良情绪，让其接受乳腺癌治疗。而在治疗阶段，有关医护人员则要侧重于对患者的鼓励，让患者在进行治疗的过程中充满希望，与医生进行良好的互动，支持医生的医疗工作。尤其是在进行化疗过程中乳腺癌患者由于经受生理以及心理上的双重痛苦，容易在心理上产生暴躁情绪，并且会产生厌世、悲观的想法。医护人员应及时的予以疏导，并通过沟通、心理辅导等方式让乳腺癌患者提高战胜病魔的勇气。最后在乳腺癌患者的康复阶段医护人员则主要通过心理干预的作用，保持乳腺癌患者心理上的平静，让其可以在平稳的心理状态下进行康复治疗，减少心理波动对治疗带来的阻碍。
1.3 统计分析：
本次研究在进行统计的过程中主要应用了SPSS统计软件，在进行统计的过程中经软件计算P<0.05符合统计学要求。
2 结果
乳腺癌患者由于所患疾病相对比较特殊，因此在进行治疗的过程中生理以及心理经受着双重考验。尤其是心理方面患者在进行治疗的过程中会产生明显的心理波动，情绪极度不稳定，焦虑与抑郁的情绪时有出现。通过将AB两组乳腺癌患者进行对比分析我们可以发现，在没有进行区分治疗的过程中AB两组乳腺癌患者在心理上都存在着相似的负面情绪，并对乳腺癌的临床治疗产生负面影响。在进行心理干预后B组的乳腺癌患者在心理上明显得到了有效的转变，开始积极的接受乳腺癌治疗，并在治疗积极性以及配合度上都要高于A组。同时从治疗效果的角度来看，B组在治疗的效果，恢复的时间等方面都较A组更好更快。具体情况见表1。
表1 AB两组治疗对照情况
阶段 分组 心理负面情绪 身体状况（负面）
诊断阶段 A组 86%（43/50） 80%（40/50）
B组 84%（42/50） 82% (41/50)
治疗阶段A组 80% (40/50) 76%（38/50）
B组 72%（36/50） 64% (32/50)
康复阶段 A组 68%（34/50） 70% (35/50)
B组 46%（23/50） 48%(24/50)
3 讨论
3.1 心理干预有利于乳腺癌的康复：
心理干预是现代医学治疗过程中新兴的一种辅助的医疗方法，其主要是通过对患者心理上的疏导，让患者在进行治疗与康复的过程中，拥有相对稳定的心理情绪，减少心理上的负担，保障患者积极的接受相关治疗。在进行乳腺癌护理的过程中应用心理干预可以有效的帮助患者摆脱内心的抑郁与焦虑，同时可以让患者对乳腺癌产生正向认识，减少患者心理自卑，对于乳腺癌的康复有着良好的促进效果。
3.2 心理干预可以来自于多各方面：
在进行心理干预研究的过程中我们发现，心理干预不仅可以来源于医院的医护人员，乳腺癌患者家人以及亲友的帮助与关爱更加有利于心理干预方法的应用。因此充分的发挥乳腺癌患者家人以及亲友的作用，将有利于帮助乳腺癌患者保持良好的心理状态[2]。
参考文献
[1] 闫雪.女性乳腺癌护理体会[J].首都医药,2010 (12):23-24.
[2] 徐红颖.邵春红.刘玉文 乳腺癌护理的研究进展[J].菏泽医学专科学校学报,2011 (1):45-48.
[3] 刘梦丽.乳腺癌护理体会[J].中国医药指南,2011 (10):66-69.
关键词：心理干预；乳腺癌；护理；应用
【中图分类号】R473.73 【文献标识码】B 【文章编号】1672-8602(2014)05-0137-02
前言：
乳腺癌是对女性伤害最大的疾病之一，其不仅在生理上对女性造成了严重的侵害，同时也会在精神上给予女性严重的打击，造成女性心理上的创伤。长久以来我国医疗工作者在进行乳腺癌治疗的过程中仅注重女性生理方面的治疗，忽略了心理对于疾病治疗的影响[1]。因此一些乳腺癌患者经常因为情志不抒，心情抑郁而造成乳腺癌治疗效果下降。鉴于此为了有效的提高我国乳腺癌的质量效果，帮助乳腺癌患者走出疾病的阴影，我国有关医疗专家学者开始将心理干预法应用于乳腺癌的护理过程中，希望通过心理上的引导让乳腺癌患者勇于面对疾病，提升对抗疾病的信心与勇气，促进临床上乳腺癌治疗效果的提升。
1 资料与方法
1.1 临床资料：
在进行本次研究的过程中笔者主要选取了笔者所在医院的100位乳腺癌病人。在进行研究对象选取的过程中，笔者主要对乳腺癌病人的年龄，发病时间，术后效果等进行考虑，针对不同的情况进行了均衡的抽样。具体来说在进行抽样的过程中，乳腺癌病人的年龄段跨度较大在20-80之间，在这个跨度内的乳腺癌患者均可考虑当做调查研究的对象。除此之外，在进行人员选择的过程中，还应注意研究对象的分层，尽量将各种类型的乳腺癌患者都囊括在研究的对象当中，提升研究的真实性与准确性。本次研究主要进行对比分析，因此在进行分层后笔者按照平均分配的方法将100名乳腺癌患者分为两组，既A组和B组。A组患者在进行治疗的过程中主要以传统的临床治疗与护理方法为主。B组在传统治疗以及护理方法的基础上，融入了心理干预法。通过对两组治疗结果进行比对我们可以明确的判断心理干预法是否在乳腺癌护理过程中产生作用。
1.2 方法
1.2.1 对A组以及B组乳腺癌患者的心理情况进行掌握。乳腺癌患者在接受治疗的过程中，其在心理上会产生一定的波动，这些心理问题对于乳腺癌患者的治疗会产生影响。在进行A组与B组的比对之前，有关医护人员应对AB两组乳腺癌患者的心理状况进行把握，为之后的研究对比提供有效的参考依据。值得注意的是处于不同治疗阶段的乳腺癌患者其心理表现也有所不同，因此在进行记录的过程中，有关研究人员应注重阶段性的记录。
1.2.2 对乳腺癌患者的心理情况进行分析与评价。乳腺癌患者的心理表现是进行对比分析的关键。因此有关工作人员需要在进行研究之前，对乳腺癌患者的心理问题进行分析与研究，为心理干预的应用打好基础。通过研究我们发现乳腺癌患者的心理问题可以体现在多个方面，但是最突出的情绪主要表现为焦虑以及抑郁。
1.2.3 心理干预的应用。本次研究的主要目的就是要了解心理干预在乳腺癌护理过程中的作用。因此有关工作人员应对心理干预的应用进行全面而细致的记录。首先护理人员在对乳腺癌患者进行心理干预的过程中，应积极的与乳腺癌患者进行沟通，通过加强交流的方式取得乳腺癌患者的信任，逐渐对其进行心理上的引导。其次在进行心理干预的过程中，有关护理人员应考虑到乳腺癌患者在不同治疗阶段的心理反应。因此在进行诊断的过程中，护理人员主要的工作任务是让患者对乳腺癌产生正确的认识，勇于面对疾病，排除患者内心不良情绪，让其接受乳腺癌治疗。而在治疗阶段，有关医护人员则要侧重于对患者的鼓励，让患者在进行治疗的过程中充满希望，与医生进行良好的互动，支持医生的医疗工作。尤其是在进行化疗过程中乳腺癌患者由于经受生理以及心理上的双重痛苦，容易在心理上产生暴躁情绪，并且会产生厌世、悲观的想法。医护人员应及时的予以疏导，并通过沟通、心理辅导等方式让乳腺癌患者提高战胜病魔的勇气。最后在乳腺癌患者的康复阶段医护人员则主要通过心理干预的作用，保持乳腺癌患者心理上的平静，让其可以在平稳的心理状态下进行康复治疗，减少心理波动对治疗带来的阻碍。
1.3 统计分析：
本次研究在进行统计的过程中主要应用了SPSS统计软件，在进行统计的过程中经软件计算P<0.05符合统计学要求。
2 结果
乳腺癌患者由于所患疾病相对比较特殊，因此在进行治疗的过程中生理以及心理经受着双重考验。尤其是心理方面患者在进行治疗的过程中会产生明显的心理波动，情绪极度不稳定，焦虑与抑郁的情绪时有出现。通过将AB两组乳腺癌患者进行对比分析我们可以发现，在没有进行区分治疗的过程中AB两组乳腺癌患者在心理上都存在着相似的负面情绪，并对乳腺癌的临床治疗产生负面影响。在进行心理干预后B组的乳腺癌患者在心理上明显得到了有效的转变，开始积极的接受乳腺癌治疗，并在治疗积极性以及配合度上都要高于A组。同时从治疗效果的角度来看，B组在治疗的效果，恢复的时间等方面都较A组更好更快。具体情况见表1。
表1 AB两组治疗对照情况
阶段 分组 心理负面情绪 身体状况（负面）
诊断阶段 A组 86%（43/50） 80%（40/50）
B组 84%（42/50） 82% (41/50)
治疗阶段A组 80% (40/50) 76%（38/50）
B组 72%（36/50） 64% (32/50)
康复阶段 A组 68%（34/50） 70% (35/50)
B组 46%（23/50） 48%(24/50)
3 讨论
3.1 心理干预有利于乳腺癌的康复：
心理干预是现代医学治疗过程中新兴的一种辅助的医疗方法，其主要是通过对患者心理上的疏导，让患者在进行治疗与康复的过程中，拥有相对稳定的心理情绪，减少心理上的负担，保障患者积极的接受相关治疗。在进行乳腺癌护理的过程中应用心理干预可以有效的帮助患者摆脱内心的抑郁与焦虑，同时可以让患者对乳腺癌产生正向认识，减少患者心理自卑，对于乳腺癌的康复有着良好的促进效果。
3.2 心理干预可以来自于多各方面：
在进行心理干预研究的过程中我们发现，心理干预不仅可以来源于医院的医护人员，乳腺癌患者家人以及亲友的帮助与关爱更加有利于心理干预方法的应用。因此充分的发挥乳腺癌患者家人以及亲友的作用，将有利于帮助乳腺癌患者保持良好的心理状态[2]。
参考文献
[1] 闫雪.女性乳腺癌护理体会[J].首都医药,2010 (12):23-24.
[2] 徐红颖.邵春红.刘玉文 乳腺癌护理的研究进展[J].菏泽医学专科学校学报,2011 (1):45-48.
[3] 刘梦丽.乳腺癌护理体会[J].中国医药指南,2011 (10):66-69.