【摘 要】
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目的:了解民办高校学生学习自主性特点。方法:采用朱祖德等人编制的大学生自主学习量表对502名民办高校大学生的学习自主性进行测量。结果:(1)男女生相比,男女生学习的动机和
【基金项目】
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上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目
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目的:了解民办高校学生学习自主性特点。方法:采用朱祖德等人编制的大学生自主学习量表对502名民办高校大学生的学习自主性进行测量。结果:(1)男女生相比,男女生学习的动机和愿望是一致的,不存在性别差异,但在学习自主性的总分和策略上女生明显优于男生;(2)随年级升高,学生的学习自主性呈下降趋势;(3)民办高校学生的学习自主性明显低于公办院校学生的学习自主性,甚至低于公办院校差生的学习自主性。结论:民办高校学生学习自主性特点与公办院校学生基本相似,但发展水平远低于公办院校的水平。
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