平日在家中切菜时，我总是把洗净的黄瓜切成丝来凉拌，可爱人的做法总是洗净后拿起来就吃，不讲究风和日丽，不讲究风格，这是习惯。后来有几日爱人不在家中，我发现孩子吃黄瓜时同样不屑与我为伍，洗净后拿起来就吃，这就是影响。
　　爱人善洗衣服，遇到双休日总是洗个不停。记得女儿在上小学时，就同样拿个小盆跟在妈妈的身后，洗洗自己的背心、袜子、手帕、毛毛熊什么的。爱人在洗完衣服后要将用后的水倒进刷洗墩布的盆里，把墩布清洗一遍后再把脏水倒掉，在我看来这叫会过日子、会操持家务；而女儿洗完了手头上的东西之后，也同样把水倒入放墩布的盆里，照例要把墩布刷洗一遍，然后把盆里的脏水倒掉，这在我看来就不单单是影响了，而是潜移默化中的教育。
　　一种植物在什么样的环境下，就会长成什么样子。有科学家把试验的对象放在培育箱里，上面放了两层错了孔位的盖子，植物生长时先从第一层孔中出来，然后再从寻找到的第二个孔中长出来，结果发现这些植物都长得扭曲了。看来，环境对植物的影响有相当重要的作用。所以，受教育者在什么样的环境和条件下生长，不是也显得更为重要吗？
　　有这样一个现象，假如在学习中我们对一个字的读法不是很正确，仅仅从这个字的外形和相似的部分去理解和判断，再告诉来问我们字的孩子。那么，这个孩子可能会将这个字错读一辈子。因为他们太相信我们了，他们总认为成年人是正确的。
　　学开车要有一个好的教练，我以为这个教练不应该先教他的学生如何掌握驾驶技术，而应该先做出示范和表率来强化高尚与美德。否则，路边躺下了人，大家都视而不见，你是天才的医生，又有什么用呢？
　　俗话说：“橘生淮南是橘，橘生淮北是枳。”同样的树在不同的气候、土壤、地理的环境中，会结出不同的果实。看来，我们的教育，在未来的期待中，是一张多么重要的牌呀。
　　（选自《蜂鸟的段落》，出版：北岳文艺出版社，责任编辑：赵晓阳、石铁农，定价：23.00元）