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建构主义是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,经过长期的理论探索和教学实践,逐步形成了独具特色的学习理论体系。针对现行大学学困生已成为高校普遍存在问题,结合建构主义教育学习理论,尝试将学困生社会实践平台作为大学学困生转化工作的突破口。
高校学困生转化工作研究——在建构主义视域下搭建大学学困生社会实践平台
【摘 要】
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建构主义是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,经过长期的理论探索和教学实践,逐步形成了独具特色的学习理论体系。针对现行大学学困生已成为高校普遍存在问题,结合建
【机 构】
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东华大学机械工程学院
【出 处】
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湖北工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年01期
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