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运用DACUM方法对<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>目标进行分解,对素质能力进行分析并开发学习软、硬环境和教学计划.并指出利用能力本位教育思想构建参与式体育教学模式的指导思想、教学目标、操作程序、现实条件以及评价体系.
利用能力本位教育思想构建参与式体育教学模式的研究
【摘 要】
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运用DACUM方法对<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>目标进行分解,对素质能力进行分析并开发学习软、硬环境和教学计划.并指出利用能力本位教育思想构建参与式体育教学
【机 构】
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中国环境管理干部学院体育部
【出 处】
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体育科研
【发表日期】
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2005年3期
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