[摘 要]:隨着国家教委对数学课程的改变以及教育思想的转变,让人人学习有价值的数学,人人获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。 [关键词]:数学教学 建立数学模型 归类 数学教学是指数学教学活动,是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程,数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,从而获得知识、形成技能、发展思维、学会学习。学生
为了提高制药厂制药废水的可生化性,采用Fenton氧化法对其进行预处理,探讨了pH值、H2O2投加量、FeSO4投加量、反应时间等因素对COD去除率的影响.结果得到最佳反应条件为:pH值
对数控机床教学中的设备选用原则及教学内容的取舍与要求进行了探讨。
以重庆市渝北区为例,在搜集区内各部门数据的基础上,提出了符合区域实际的生态环境质量评价指标体系、权重及评价方法.对各评价因子进行数值无量纲化、数据格式统一、坐标统一后,基于GIS平台进行因子的加权运算实现生态环境质量分区.评价结果表明,人类活动、社会经济发展是影响研究区生态环境质量的重要因素.根据生态环境评价分析结果,提出了符合区域自然与经济社会发展实际的生态环境保护与恢复治理对策.
为掌握鄱阳湖区域农业面源污染状况,通过有关统计资料,分析了鄱阳湖区域农业面源污染物的主要来源,探讨了农村生活污水排放、化肥流失、农药流失、畜禽养殖、水土流失、固体