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教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全性格的教育。本文以小学语文人教版部编本第四册第5课《雷锋叔叔，你在哪里》的教学过程为例，结合笔者的教学实践和对素质教育的理解，从学生主动学习、教学目标达成、学生的价值观培养等方面谈谈在小学语文教学中素质教育的落实。