【摘 要】
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随着学生年龄的增长,他们对于学习题材的学习难度也加大了。学生进入初中以后,他们不光要学习记叙文,还要学习文言文,更要对诗歌进行鉴赏和品味。诗歌是一种文学题材,是作者直抒胸臆的一种情感表达。作为初中语文教师要能够正确地引导学生去学习诗歌,尊重学生的主体地位,通过诗歌的内容让学生走进诗人所描绘的情境之中。初中生的情感非常丰富,他们对于生活中的一些细节都能够敏锐地捕捉到,这种性格特点对于诗歌的学习有很大的帮助,教师在教学诗歌时从诗人入手,引导学生去了解诗人所生活的环境,所处的境遇,深入到诗人的内心,只有这样才能
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随着学生年龄的增长,他们对于学习题材的学习难度也加大了。学生进入初中以后,他们不光要学习记叙文,还要学习文言文,更要对诗歌进行鉴赏和品味。诗歌是一种文学题材,是作者直抒胸臆的一种情感表达。作为初中语文教师要能够正确地引导学生去学习诗歌,尊重学生的主体地位,通过诗歌的内容让学生走进诗人所描绘的情境之中。初中生的情感非常丰富,他们对于生活中的一些细节都能够敏锐地捕捉到,这种性格特点对于诗歌的学习有很大的帮助,教师在教学诗歌时从诗人入手,引导学生去了解诗人所生活的环境,所处的境遇,深入到诗人的内心,只有这样才能
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《义务教育语文课程标准》明确指出:“教师应引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。”书写在一定程度上体现个体的习惯、性格及做事风格,有利于提升个体在他人心中的第一印象。然而,随着现代信息技术的迅猛发展,越来越多的人倾向于选择电子产品来表达,不再使用纸笔书写、表达。众所周知,小学作为个体教育的启蒙阶段,不仅是学生培养浓厚学习兴趣、养成良好学习习惯的关键期,更是学生养成规范的书写习惯和书写行为的黄金时期。因此,如何让小学生养成规范的书写习惯应该受到教师的重视。
随着新课改理念的不断深入,教师的教学方法也应该随之发生改变,转变传统的灌输式教学方法,将学生当作课堂的主体,创设更加生动、积极的课堂,让所有学生都融入到课堂当中,从而提高学生的学习效果。对于高中历史课程更是如此,由于高中课程具有较大的压力,有一些学生忽略历史课程的重要性,在课上做一些其他的事情,所以更加显现出教师教学方法的重要性。本篇文章主要从几个有效的教学方法进行探讨。
科技期刊承担着弘扬科技学术文化、传播前沿科技的重要责任,其满足于社会各个领域对前沿科技水平的需求,推动社会发展与进步。鉴于科技期刊具有较强的学术性,需加强科技期刊编辑出版过程的优化,提升科技期刊出版质量。科技期刊具有较强的传播性,可以将最前沿的科技信息予以传播,凸显科技期刊的价值。编辑出版工作是科技期刊的核心工作,基于信息传播角度,重视编辑出版过程的优化,既可以提升科技期刊编辑质量,也可以提升前沿科技信息的传播效率,在推进社会进步上发挥至关重要的作用。
新课改进入了更深的层面之后,对于学生的自主学习和合作学习水平的提升有了更高的要求。所以学生的自主学习能力和合作精神的养成显得尤其关键。平时的教学当中,教师可以着重于两个方面:其中之一是确定合作型自主学习的形式,其中之二是确定合作型自主学习的教学模式。
小学语文是培养学生文化素养的重要学科,将为学生的成长发展奠定一个良好的基础。教师在教学过程中,要注重以学生为中心,发挥学生的主体性作用。无论是读书写字这种基础知识的掌握,还是人文情感的培养,都要从学生出发,以他们为主体制定教学计划、设置课程安排,让学生享受课堂,乐于学习。真正做到以人为本,促进学生的成长成才。
幼儿园教学在近些年受到了高度关注,不光是因为全社会思想认识的提升,还因为我国幼儿教学的理念逐渐完善。在众多科学的教学方法中,游戏化教学得到了广大教师的青睐,而且通过近两年的实践,积累了较多的经验。本文针对幼儿园数学中游戏化教学活动方法的应用进行分析,希望对教师们有所帮助。
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自中共十八大提出“以德治国”的目标以来,教育部发布了一系列指导方针,深化教育改革。作为党在教育界的一项政策,引入了“核心素养能力”的教育理念,针对不同学习阶段和学科的目标学生对核心素养能力培训提出了不同的要求,这将是未来教育工作的重点。化学作为一门科学专业,还必须针对核心化学素养要求探索合适的教学策略,以帮助学生发展适应社会所必需的性格和技能,并发展所需的终身学习能力。本文分析了中学化学的核心素养能力,并讨论了中学化学教学策略,以指导动手实践和提高教学效率。
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