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学习动机是影响学习成绩的一个重要的非智力因素。它是直接推动学习活动的内在诱因，是促使学习者持续努力的力量源泉。在高职英语教学中，教师应着力激发学生的深层动机，发挥学生的主体作用，以提高英语教学效果。
高职高专学生英语学习动机的激发与培养
【摘 要】
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学习动机是影响学习成绩的一个重要的非智力因素。它是直接推动学习活动的内在诱因，是促使学习者持续努力的力量源泉。在高职英语教学中，教师应着力激发学生的深层动机，发挥学生
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年22期
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