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探究性学习实验环境的建立，有利于调动学生探究性学习的积极性，使学生在规定的时间段完成教学大纲所要求的学习内容。通过制度约束和教师的引导，在探究性学习的实验环境中，充分体现学生在教与学过程中的主体地位，锻炼学生的自我约束和控制能力。探究性学习实验环境的建立是一个系统而复杂的工程，需要搭建完备的实验环境和实验管理体系。