【摘 要】
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阅读能力的培养是高中语文教学的一项重要任务.阅读能力是一项综合性很强的能力.这种能力有着一种读者借助视觉器官,运用自己已有的知识经验去了解文字符号所表达内容的心理
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阅读能力的培养是高中语文教学的一项重要任务.阅读能力是一项综合性很强的能力.这种能力有着一种读者借助视觉器官,运用自己已有的知识经验去了解文字符号所表达内容的心理特征.也就是说,阅读能力受学习的心理动力系统支配.只有依靠学习的心理动力系统,才能使学生的与阅读相关的认知、理解、记忆、思维等活动处于积极状态,并使阅读能力有效地转化为阅读的再创造行为.许多教学实践早已证明:学生的学习心理动力系统的功能调动发挥得越全面、越充分,学生的阅读能力发展的各种条件就越充实、越完美,阅读能力的提高也就越快,阅读教学也就会得
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