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新课程教学理念要求教师对课堂教学进行精心设计，提高课堂教学的有效性，教师应努力改进课堂教学，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，促进学生语文素养的整体提高，使语文课堂教学效益最大化。基于此，本文主要探讨如何优化课堂结构及教学方法等方面来提高课堂教学效率。
初探初中语文课堂教学最优化——结合《罗布泊，消逝的仙湖》
【摘 要】
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新课程教学理念要求教师对课堂教学进行精心设计，提高课堂教学的有效性，教师应努力改进课堂教学，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，促进学生语文素养的整体提高，使语
【机 构】
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浙江杭州市余杭区黄湖中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年12期
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