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基于新课标的理念引领,以案例与分析的形式,探讨在新课标理念下,如何以学科核心素养为导向设计小学英语阅读测评内容,使阅读测试过程成为提升学生的语言能力、获取文化信息、发展思维层次和提高学习能力的过程,达到"教—学—评"的一致性。
以学科核心素养为导向的小学英语阅读测评案例分析
【摘 要】
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基于新课标的理念引领,以案例与分析的形式,探讨在新课标理念下,如何以学科核心素养为导向设计小学英语阅读测评内容,使阅读测试过程成为提升学生的语言能力、获取文化信息、
【机 构】
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广州市荔湾区教育发展研究院
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2018年07期
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