【摘 要】
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“创造性思维”是人类创造活动的一种思维。“为创造而教”。已经成为21世纪每个国家各级各类学校的主要目标之一。我国基础教育在长期的传统“路径依赖”的影响下,如何培养
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“创造性思维”是人类创造活动的一种思维。“为创造而教”。已经成为21世纪每个国家各级各类学校的主要目标之一。我国基础教育在长期的传统“路径依赖”的影响下,如何培养学生的创造性思维更是任务艰巨。为此,笔者认为,在课堂教学过程必须进行创造性思维的训练,即应把培养学生的思维能力,尤其是创造性思维
“Creative thinking” is a kind of thinking of human creative activity. “Teach for creation.” It has become one of the major goals of all types of schools in every country in the 21st century. Under the influence of long-term tradition “path dependence ” in China’s basic education, how to cultivate students’ creative thinking is even more arduous. For this reason, the author believes that the training of creative thinking must be conducted in the classroom teaching process, that is, students should be trained in their thinking ability, especially creative thinking.
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