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高中历史课程是否能够有效的进行教学,关键还要看素材性课程资源是否得到好的开发和利用.本文将从实际历史学习经验中,来分析高中历史素材性课程资源开发利用的有效方法.
高中历史素材性课程资源开发利用方法研究
【摘 要】
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高中历史课程是否能够有效的进行教学,关键还要看素材性课程资源是否得到好的开发和利用.本文将从实际历史学习经验中,来分析高中历史素材性课程资源开发利用的有效方法.
【机 构】
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浙江省象山中学 浙江 315700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年34期
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