自由享受习惯——探究课外阅读的真谛

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读书看报,大多是个人兴趣引导着阅读欲望,由阅读欲望选择阅读内容,继而养成阅读习惯,达到学以致用、学以管用.然而,笔者在学校却发现,孩子们由最初沉浸在图书馆里,到后来借书的孩子越来越少.
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