浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力

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   摘要:表达能力的高低决定了一个人是否能够准确的表达出自己的想法,表达能力是一个人在竞争中是否能取得胜利的重要方面,因而是十分重要的。而在现如今的初中语文教学中,却针对表达能力的教育尚未得到重视,那么如何改善这种现象呢?本文作者立足于自身的教学实践感悟,以“当今社会表达能力的重要性”和“提高学生的表达能力的途径”两个方面入手,进行了研究与探索。
  关键词:初中语文;表达能力;教学
   初中生是具有一定的表达能力,但是有时的表达没有章法十分混乱,有时在公众面前或者在高压下无法清晰完整的表达出自己的观点,因此需要对学生进行表达能力的教育、训练。锻炼学生的表达能力,在以后的职场上有利于他们面对考官从容不迫、对答如流,在以后的人际交流中,有利于他们面不露怯,平等自然的进行交流。由此,在初中语文教学中提高学生的表达能力应该成为语文教师们颇为关心的一个重要问题。那么如何提高学生的表达能力,激发学生表达的勇气呢?笔者认为可以尝试从以下几个方面入手。
   一、当今社会表达能力的重要性
   提高学生的表达能力是十分重要的,不仅有利于学生善于表达,还有利于帮助学生建立健康的人格,帮助学生保持乐观的心态。初中的学生正是叛逆的时期,培养他们的表达能力,不仅仅可以方便与他们沟通,更有利于在学习和生活中帮助他们,也有利于学生的健康成长。提高表达能力有助于改善学生对生活的态度,表达使得人开朗乐观,善于调节矛盾,使得人在面对纠纷时也能保持良好的心态。
   对学生而言,善于表达不仅帮助在考试时能将自己所思所想表达出来,提高考试分数,更有利于在日常生活中,变得善于交际,善于交友。表达能力是人与人交流时的名片,决定了人交往时的第一印象,是一个人外在素质的体现。当今的社会,人才济济,竞争压力大,没有人有时间去窥探一个人蕴含的能力,只有表达出来才能让别人看到,良好的表达能力可以将一个人的知识和能力进行最大程度的发挥和展现,使得这个人在人群中脱颖而出,成为时代的宠儿。
   二、提高学生的表达能力的途径
   (一)在教学上进行针对性的设计
   语文教学课堂比起其他课程来说,更加的灵活,语文课程实际上应该是以表达为主且有趣味的,教师在课上提出有思考空间的题目,学生敢于思考,并且将答案在全班同学面前表达出来,教师应训练学生在回答问题时吐字清晰,语言完整,而且要分条分框,观点清楚,态度要自信。在课程的设计中,就应该针对每一课的特点进行相应的表达能力训练,在提问与回答中,不仅能集中学生的注意力,活跃课堂气氛,增强学生对课程内容的学习,还能培养学生善于思考善于自我学习的能力。
   例如在学习《黄河颂》这一节内容时,笔者就邀请了几个同学上讲台铿锵有力、庄严豪迈的朗读了这首诗,不仅使得学生感受到在抗日战争中中国人民发出来的磅礴的爱国激情,更使得学生明白作者通过歌颂黄河的同时,歌颂了我们自强不息的人民,歌颂了我们的祖国。“从昆仑山下,奔向黄海之边”一字字一句句,在朗读的过程中同学们无一不感觉作者的胸怀宽广,气势非凡,感受到了作者的爱国热情,提高了对诗文中字句的理解,使得学生更能身临其境。
   (二)在丰富多彩的社会实践中进行表达能力的训练
   表达能力的强弱不仅取决于一个人在表达时是否有逻辑,还取决于表达时的心态良好与否。表达能力是两方面的内容二合一,既具有清晰的观点,又具有良好的心态,才算是具有良好的表达能力。表达能力不仅要求在课堂中、特定的问题环境下能清晰准确的表达自己的观点,还要求学生能够在社会实践中、与人的日常交流中,能够表达自己,不怯懦、自然、大方、平等的与人交流。在社会实践中的表达能力训练,不仅可以使得学生更有兴趣,在无形中增强了表达能力,更有利于学生敏捷多思,增强反应能力。
   教师应该在课外大胆的设计教学项目来训练学生的表达能力。例如课外活动课上,笔者就要求学生进行“你描述我猜”的游戏,学生抽取卡片,并且对卡片上的词进行描述,学生在游戏的过程中善于思考,不仅能对该事物进行细致描述,还对这个事物有关联的事物进行了描述,在锻炼学生表达能力的同时,培养学生发散思维的能力,还有利于提高学生写作的能力,一举多得。
   三、总结
   总而言之,提高学生的表达能力十分重要,且好处多多。老师应该致力于改善学生的学习态度,增加他们对于表达能力重要性的认识。通过增加对学生表达能力的训练,增强学生的表达能力,有利于引导建立乐观、积极、活泼、外向的健康人格特点。教师应该在课堂教学中进行针对性的设计,同時在丰富多彩的社会实践中进行表达能力的训练,在课上课下同时跟进对表达能力的训练,不仅有利于提高学生对学习的兴趣,更有利于在学习跟生活上帮助学生。
   参考文献:
   [1]臧启开.浅谈在初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J].新教育时代电子杂志:教师版,2017(22).
   [2]顾晶.浅谈如何在初中语文教学中培养学生的口语表达能力[J].课外语文,2017(001)
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