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一、前言
天津市滨海新区校园足球的开展如火如荼。我校也是在这短短的半年时间当中积极响应国家号召，紧紧跟随着新区校园足球发展的脚步。本文主要是对如何在短时间内开发开展校园足球资源与建设进行探讨。
二、研究方法
本文运用文献综述法，根据研究目的，通过文献资料、因特网检索等途径收集大量的相关信息，为本研究提供研究背景以及参考依据。运用实验法，对本校的校园足球进行实验，探索属于我校校园足球发展道路。运用数理统计法，为学生家长参与程度提供依据。
三、研究结果与分析
1.足球队的组织领导及条件保障
（1）学校积极按照体育与健康课程标准，高度重视学校体育和学生的体质健康，克服不利因素，根据标准开齐体育课，同时体育老师认真备课。我校的校园足球文化氛围较为浓厚，在课余体育时间开展的十分广泛;做到有组织、有计划、有过程、有检查、有结果的系统的方案。
（2）学校成立专门的足球领导小组，成员由全体体育教师组成。在校级足球比赛及宣传活动中充分发挥体育教师专业能力，提高学生足球兴趣，增强学生体质，培养学生优秀品质及竞争、沟通交流的能力。
（3）不断完善规章制度。提前进行足球活动的安全预案，对足球队员进行安全教育，保证活动的安全。注重教师队伍的建设，体育教师学习、培训学校积极支持。
（4）教师们积极参加上级和学校提供的培训，积极参加区、片教研工作，搞好校本教研。
（5）我校有9人制足球场一块，我校利用有限的条件，不断对足球活动及建设所需器材进行扩充，基本满足足球竞赛期间所需器材及装备。
（6）依据校园足球活动的需求，因地制宜，合理的分配体育经费的使用，为校园足球工作的正常开展打下良好的基础，同时学校为每一位队员购置了责任险和运动意外伤害险。
2.信息技术的利用
（1）第一次学校足球家长见面会，向简单家长们介绍了我区基本功比赛和足球比赛的取得成绩及赛后总结，首次参加的家长人数也很局限。成立各年级足球梯队后，向家长发送邀请函及回执，在学校多功能报告厅，通过多媒体把ppt、图像、视频等信息详细的让每一位家长了解我国近年来校园足球的开展进程，我校足球发展背景、成立梯队的目的、足球队取得的成绩、学生的训练安排以及学校今后发展趋势等等。
（2）第二次足球队员家长见面会后通过手机微信平台，组建学校足球队家长群，可以随时向家长通知于足球相关的消息和动态，还能通过照片、视频等信息及时向家长反馈学生练习和比赛等情况。
（3）在足球教学中通过Flash、微课向学生展示最直观的教学方法，进一步加深对动作的理解;在训练中遇到恶略天气，学校特别安排多媒体教室请足球教师向学生讲解足球理论知识，观看视频及比赛录像等。
3.足球的教育教学
（1）学校对体育课的教学十分重视，体育教师在校领导的领导下开拓创新，不断转变和提高教学观念和教学方式，按照体育大纲的要求上好每一节体育课，是实际出发，保证了体育教学效果，提高了学生的身体素质。
（2）学校按国家要求开齐开足体育课，足球列入体育教学计划。积极开展阳光体育活动，将足球列入大课间活动之中，按年级轮换进行以足球运球、传接球为主的游戏活动，活动中学生兴趣浓，效果好。
（3）学校开展足球校本课，每周都会有专业教师教授足球技能。每学年学校以足球为主题举办校内足球赛活动，促进学校足球的发展。
4.训练与竞赛
（1）严格按照要求进行训练，每周二进行足球校本课，每周一、三、四、五进行训练，平均训练时间不少于1小时。
（2）对于足球训练专门做了详细的安全预案，做到让每一孩子最大程度的快乐安全的享受足球。我校还专门聘请了足球教练员为梯队练习做指导性练习。
（3）我校足球校队参加天津市滨海新区中小学足球基本功比赛并获得团体一等奖，在泰达中小学比赛中荣获第一名的好成绩。
5.三年目标规划
学校不断建立和完善关于校园足球的管理机制，提高教练员的专业技术和训练水平。在打造学校各年级足球梯队的基础上，不断推进足球项目在教学的力度，最终足球得到全校普及。目標具体如下：
第一阶段，具体的目标与措施如下：
1.建立适合我校校情的校园足球发展的管理机制，成立学校校园足球管的理领导班子，明确体育组内教师的具体职责，以及安全方面的工作，各个方面分工合作。
2.加强教练员队伍的建设，借助外部资源，引进有足球训练经验的教师，扩充足球教师队伍。
3.结合阳光体育2+1方案制定专门的足球大课间活动，让每一个学生都能通过普及足球，发展身体。
4.利用班会、板报、广播等手段，宣传足球活动，营造良好的足球氛围。
5.开展校园部分年级足球友谊赛、争霸赛等的比赛活动，为学校校园足球发展打下基础。
第二阶段，具体措施目标与措施如下：
1.逐渐探索校园足球的教育教学、训练的管理模式，不断细化完善足球各项管理制度。
2提供校内外的教练员培训，提升足球教练的的专业业务能力和训练水平。
3.拓展各年级男女生的足球梯队建设，在各年级能够建立班级足球队，为一些有潜力的足球队员建立档案，跟踪队员成长经历。
4.建立各班队伍，定期开展联赛，确保班班参加、人人参加。
5.加大与兄弟学校足球的联谊比赛活动，在促进校级间足球队的友谊的基础上，促进双方足球水平的发展。
6. 区级足球联赛取得前四名的成绩。
第三阶段，具体目标与措施如下：
1.加强教师队伍建设，加强培训，建立一支专业性强、合作意识高的教练员队伍。
2.定期举办“足球文化节”、举办校园足球赛活动，保证班班有特色，人人有活动的体育文化氛围。
3.以足球带动区域体育活动和竞赛，在区域内形成足球文化特色，带动区域足球水平的提升。
4.区级足球联赛取得前三名的成绩，在市级足球比赛中取得至少晋级下一轮的成绩。
四、结论
制订完善学校足球工作计划方案，合理规划长期、中期以及短期目标计划，为校园足球的发展和实施提供依据，及时与足球队员或学生家长进行交流沟通，得到家长的认可，为我们的学校足球开展建设的顺利进行提供保障。
天津市滨海新区校园足球的开展如火如荼。我校也是在这短短的半年时间当中积极响应国家号召，紧紧跟随着新区校园足球发展的脚步。本文主要是对如何在短时间内开发开展校园足球资源与建设进行探讨。
二、研究方法
本文运用文献综述法，根据研究目的，通过文献资料、因特网检索等途径收集大量的相关信息，为本研究提供研究背景以及参考依据。运用实验法，对本校的校园足球进行实验，探索属于我校校园足球发展道路。运用数理统计法，为学生家长参与程度提供依据。
三、研究结果与分析
1.足球队的组织领导及条件保障
（1）学校积极按照体育与健康课程标准，高度重视学校体育和学生的体质健康，克服不利因素，根据标准开齐体育课，同时体育老师认真备课。我校的校园足球文化氛围较为浓厚，在课余体育时间开展的十分广泛;做到有组织、有计划、有过程、有检查、有结果的系统的方案。
（2）学校成立专门的足球领导小组，成员由全体体育教师组成。在校级足球比赛及宣传活动中充分发挥体育教师专业能力，提高学生足球兴趣，增强学生体质，培养学生优秀品质及竞争、沟通交流的能力。
（3）不断完善规章制度。提前进行足球活动的安全预案，对足球队员进行安全教育，保证活动的安全。注重教师队伍的建设，体育教师学习、培训学校积极支持。
（4）教师们积极参加上级和学校提供的培训，积极参加区、片教研工作，搞好校本教研。
（5）我校有9人制足球场一块，我校利用有限的条件，不断对足球活动及建设所需器材进行扩充，基本满足足球竞赛期间所需器材及装备。
（6）依据校园足球活动的需求，因地制宜，合理的分配体育经费的使用，为校园足球工作的正常开展打下良好的基础，同时学校为每一位队员购置了责任险和运动意外伤害险。
2.信息技术的利用
（1）第一次学校足球家长见面会，向简单家长们介绍了我区基本功比赛和足球比赛的取得成绩及赛后总结，首次参加的家长人数也很局限。成立各年级足球梯队后，向家长发送邀请函及回执，在学校多功能报告厅，通过多媒体把ppt、图像、视频等信息详细的让每一位家长了解我国近年来校园足球的开展进程，我校足球发展背景、成立梯队的目的、足球队取得的成绩、学生的训练安排以及学校今后发展趋势等等。
（2）第二次足球队员家长见面会后通过手机微信平台，组建学校足球队家长群，可以随时向家长通知于足球相关的消息和动态，还能通过照片、视频等信息及时向家长反馈学生练习和比赛等情况。
（3）在足球教学中通过Flash、微课向学生展示最直观的教学方法，进一步加深对动作的理解;在训练中遇到恶略天气，学校特别安排多媒体教室请足球教师向学生讲解足球理论知识，观看视频及比赛录像等。
3.足球的教育教学
（1）学校对体育课的教学十分重视，体育教师在校领导的领导下开拓创新，不断转变和提高教学观念和教学方式，按照体育大纲的要求上好每一节体育课，是实际出发，保证了体育教学效果，提高了学生的身体素质。
（2）学校按国家要求开齐开足体育课，足球列入体育教学计划。积极开展阳光体育活动，将足球列入大课间活动之中，按年级轮换进行以足球运球、传接球为主的游戏活动，活动中学生兴趣浓，效果好。
（3）学校开展足球校本课，每周都会有专业教师教授足球技能。每学年学校以足球为主题举办校内足球赛活动，促进学校足球的发展。
4.训练与竞赛
（1）严格按照要求进行训练，每周二进行足球校本课，每周一、三、四、五进行训练，平均训练时间不少于1小时。
（2）对于足球训练专门做了详细的安全预案，做到让每一孩子最大程度的快乐安全的享受足球。我校还专门聘请了足球教练员为梯队练习做指导性练习。
（3）我校足球校队参加天津市滨海新区中小学足球基本功比赛并获得团体一等奖，在泰达中小学比赛中荣获第一名的好成绩。
5.三年目标规划
学校不断建立和完善关于校园足球的管理机制，提高教练员的专业技术和训练水平。在打造学校各年级足球梯队的基础上，不断推进足球项目在教学的力度，最终足球得到全校普及。目標具体如下：
第一阶段，具体的目标与措施如下：
1.建立适合我校校情的校园足球发展的管理机制，成立学校校园足球管的理领导班子，明确体育组内教师的具体职责，以及安全方面的工作，各个方面分工合作。
2.加强教练员队伍的建设，借助外部资源，引进有足球训练经验的教师，扩充足球教师队伍。
3.结合阳光体育2+1方案制定专门的足球大课间活动，让每一个学生都能通过普及足球，发展身体。
4.利用班会、板报、广播等手段，宣传足球活动，营造良好的足球氛围。
5.开展校园部分年级足球友谊赛、争霸赛等的比赛活动，为学校校园足球发展打下基础。
第二阶段，具体措施目标与措施如下：
1.逐渐探索校园足球的教育教学、训练的管理模式，不断细化完善足球各项管理制度。
2提供校内外的教练员培训，提升足球教练的的专业业务能力和训练水平。
3.拓展各年级男女生的足球梯队建设，在各年级能够建立班级足球队，为一些有潜力的足球队员建立档案，跟踪队员成长经历。
4.建立各班队伍，定期开展联赛，确保班班参加、人人参加。
5.加大与兄弟学校足球的联谊比赛活动，在促进校级间足球队的友谊的基础上，促进双方足球水平的发展。
6. 区级足球联赛取得前四名的成绩。
第三阶段，具体目标与措施如下：
1.加强教师队伍建设，加强培训，建立一支专业性强、合作意识高的教练员队伍。
2.定期举办“足球文化节”、举办校园足球赛活动，保证班班有特色，人人有活动的体育文化氛围。
3.以足球带动区域体育活动和竞赛，在区域内形成足球文化特色，带动区域足球水平的提升。
4.区级足球联赛取得前三名的成绩，在市级足球比赛中取得至少晋级下一轮的成绩。
四、结论
制订完善学校足球工作计划方案，合理规划长期、中期以及短期目标计划，为校园足球的发展和实施提供依据，及时与足球队员或学生家长进行交流沟通，得到家长的认可，为我们的学校足球开展建设的顺利进行提供保障。