【摘 要】
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针对新课程实施中语文阅读教学中存在的问题——形式上热热闹闹,实际收效甚微,笔者在对于如何将新课程的理念真正转化为促进学生发展,如何提高课堂教学的效率作了一些探索。
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针对新课程实施中语文阅读教学中存在的问题——形式上热热闹闹,实际收效甚微,笔者在对于如何将新课程的理念真正转化为促进学生发展,如何提高课堂教学的效率作了一些探索。针对新课改下语文阅读教学要注重课堂有效性的目标,从课前的预设与课堂优化两方面进行了具体的探讨。
In view of the problems existing in the teaching of Chinese reading in the implementation of the new curriculum - the form of bustling, with little actual effect, the author is on how to truly change the concept of the new curriculum to promote student development and how to improve the efficiency of classroom teaching explore. Aiming at the goal of emphasizing classroom effectiveness in reading teaching of Chinese under New Curriculum Reform, this paper makes a concrete discussion from two aspects: the pre-lesson precondition and the classroom optimization.
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