【摘 要】
:
由台北中研院语言学研究所和台湾语言学学会主办的“语言微观分布国际学术研讨会”(International Symposium on Microscopic Views of Language Distribution)于2007年9月28
论文部分内容阅读
由台北中研院语言学研究所和台湾语言学学会主办的“语言微观分布国际学术研讨会”(International Symposium on Microscopic Views of Language Distribution)于2007年9月28日至29日在台北举行,来自台
The “International Symposium on Microscopic Views of Language Distribution”, sponsored by the Institute of Linguistics at Taipei’s Central Research Institute and the Taiwan Linguistics Society, was held in Taipei from September 28 to 29, 2007, station
其他文献
万县地区是每个人平均只有四分田、七分地、五亩山的大山区。怎样加强发展山区经济的报道?我们在三中全会精神指导下。贯彻“以林为主,农牧并举,多种经营,综合发展”的生产
01保护好自己:rn对于很多人来说,一提到下雨天的拍摄任务,首先想到的是如何顺利到达拍摄地点,其次则是保护自己的摄像机.但是,请切记不要忽视了你自身的需要.摄像机需要防水
语法是语言教学不可忽视的一部分,在初中英语语法教学中,教师应指导学生深层次了解英语知识的一般规则,以期为学生听、说、读、写等能力的培养和提高打下坚实基础.语法知识对
水稻瘪粒问题,直接威胁粮食的增产。仅58年沅江县星火社早稻就因瘪粒问题一般损失达13.8%,严重的达到19%,低的也达到8%。随着农业生产大跃进,提高单位面积产量,减少瘪粒,是
让学引思是一种态度,在小学语文课程教学中,教师要积极为学生提供更为广阔的空间.让学生自主学,深入思考,逐渐提升语文素养.从自主阅读、问题设计以及合作交流等方面进行了课
教育部规定的《中职英语教学大纲》中指出,英语是国际交流的重要工具,教师要培养学生的听说读写的能力,形成职场英语的初步应用.但由于教学要求的提高和学生知识水平良莠不齐
陶行知先生“生活即教育,社会即学校”“教学做合一”两大生活教育理论.这两大核心理论从根本上改变了理论与实际相背离的传统教学方式,具有与现代教育和时代齐头并进的创新
在初中语文教学中,教师要借助于说明文的特点,丰富教学手段,调动学生学习说明文的兴趣,让他们获得真实的体验.
几乎所有的教科书中都会辅以诸多色彩鲜明、形象生动的插图,插图是教材编写者经过不但的探究和反复斟酌后而选取的一种有助于学生对知识点产生认识与理解的有效信息.合理利用
任何目标的实现都不可能一蹴而就,都需要一步一个脚印、按部就班的来进行.教师在备课时要细化问题,分层次设定教学目标,突出教学重点,便于学生顺利完成教学任务.