摘要：电子竞技入亚成功，证明电子竞技作为一项新兴体育运动项目正在快速发展。高等院校作为电竞发展的主要场所之一，高校电子竞技赛事的发展势不可挡。嘉兴市地处长三角地带，经济的快速发展给本土高校电竞赛事带来了机遇，但是在发展的过程中不可避免会存在一些问题，本文针对嘉兴市高校电竞品牌赛事打造不足、缺少专业电竞馆、校企合作案例少、缺少高效传播渠道等问题，提出了相应的建议，最终达到以赛促学、以赛促教的理念，鼓
摘要：在职业教育体系中，计算机相关专业的职业化教学逐渐成为产业经济结构调整的重要教学成果之一。在计算机课程体系中，编程教学占据较大比重，培养中职学生的编程技能能够有效提升就业率。随着大数据、互联网技术的不断创新发展，面向社会生产生活的编程教学逐渐形成独有的教育模式。在不同行业领域中，计算机应用专业人才的培养逐渐倾向于实践应用技能的方向，因此针对中职院校中计算机教学相关现状，结合树莓派和Python
摘要：高职院校属于应用型教育，以立德树人为主线，培养学生的技能的基础，开拓学生的创新精神和对知识的渴望，继而达到双高背景下，培养高技能、高素质的双高人才。本课题主要以教学能力大赛在教学过程中的应用为研究对象，以赛促教，赛教融合的教学形式，研究培养符合新时代，新的产业背景需求的应用型人才。 关键词：应用型;立德树人;以赛促教 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-30
摘要：该文将从高职云计算专业产教融合人才培养模式的实践出发，分析研究以产教融合为原则，以人才就业为引领，以就业能力培养为关键的产教融合建设体制，全面促进校企合作。 关键词：高职;云计算技术;应用专业;产教融合;人才培养模式 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2021）21-0215-03 开放科学（资源服务）标识码（OSID）：
摘要：随着网络技术、信息技术的飞速发展，“互联网 ”应用的深入，互联网从业人员紧缺，特别是Web前端的技术人员。目前各中职院校为了适应市场的需求，开设了相关的Web前端课程，在实际的教学中，由于教育模式本身的缺点，使得中职Web前端实践教学中存在诸多弊端。本文结合“1 X”证书在中职Web前端实践教学中的优势及自身教育实践，从中职目前的教学现状、人才培养中存在的问题进行分析，将“1 X”证书在教学
摘要：随着国家对信息化教育要求的不断提高，高职院校教师在信息化建设中的作用日益增强。本文从意识与责任、知识与技能、设计与实践、职业化实践、研究与创新等五个方面对教师信息化教学能力进行调查分析，并结合TPACK信息化教学模型，找到教师信息化教学能力方面存在的主要问题。最后，提出挖掘个性需求、建立立体化培训机制、建立扶持制度等提高教师信息化教学能力的有效对策。 关键词：高职教师;TPACK;信息化教
摘要：为了进一步使得Java程序设计教学质量得到更好的提升，本文主要探索了将翻转课堂教学模式应用在Java程序设计课程中的实现方式，首先对现阶段Java程序设计课程里面存在的重点、难点进行一定的阐述，并针对教学中的不足有针对性地进行优化，从而提升翻转课堂教学模式在当前高校Java程序设计课程中的有效性。 关键词：翻转课堂;高校;Java程序设计 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章
摘要：隨着人工智能技术在各个行业的广泛应用，人工智能使社会生产智能化趋势更加明显，人工智能时代下高职教育培养的人才要从原来的技能型人才转型成为支持型、创新型、技术型的人才，人工智能时代下，高职教育人才的培养面临新的挑战与机遇，而新的人才需求又会使高职教育需要进行转型、变革和升级。该文从加强培养学生认知与非认知能力，人工智能下人才创新培养体系的制定，加强校企合作融合，在人工智能领域加大投入，推动国际
摘要：2020年上半年，全国高校积极组织、开展线上教学，使得教育、教学方式发生了巨大的改变。由于在线教学体系不成熟，大规模开展在线教学缺少可以借鉴的经验，导致在教学过程中出现了一些问题。在对应用型本科线上教学情况进行调查研究的基础上，提出了提高线上教学质量的应对措施。 关键词：线上教学;教学改革;调查研究;互联网 教育;在线教育 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009