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互评机制下医疗服务供应链资源匹配的关键因素研究
【出 处】
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电子科技大学学报(社科版
【发表日期】
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2019年01期
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期刊
摘要：在小学数学教学中进行问题情境的创设，可以在一定程度上激发学生的思维积极性，让学生主动的去探索数学问题，引起学习兴趣。本文将以部编版小学数学为基础，对小学数学中有效问题情境的创设加以分析探讨，提出有效策略，希望可以帮助小学数学教师实现课堂教学效率的提升，关键词：小学数学;创设情境;有效问题;方法研究前言：小学数学教学中常见的教学方法之一，即为创设问题情境，问题情境教学法主要以问题情境为载体，实现课堂效率的提升，教师可以结合当前所学知识，通过对问题情境的设计，有效提高学生的兴趣点、激发求知欲。在教师的引
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