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利用互联网教育资源跨时空地开展大规模线上教学已成为“互联网+”时代高校师生参与课堂的一种重要方式。本文以安徽工业大学为例,利用问卷调查法,在了解学校在线教学现状的基础上,系统剖析在线教学存在的问题,并有针对性地提出促进在线教学发展的相关对策建议。
高校在线教学存在的问题及对策研究--以安徽工业大学为例
【摘 要】
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利用互联网教育资源跨时空地开展大规模线上教学已成为“互联网+”时代高校师生参与课堂的一种重要方式。本文以安徽工业大学为例,利用问卷调查法,在了解学校在线教学现状的基础上,系统剖析在线教学存在的问题,并有针对性地提出促进在线教学发展的相关对策建议。
【机 构】
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安徽工业大学商学院,安徽工业大学冶金工程学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2021年16期
【基金项目】
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安徽工业大学教学研究重点项目(2018jy05),安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2019mooc097)。
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