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小樱：书虫，求救哇！我那刚上四年级的小表妹追着我问，什么是“爱”！
书虫：嗯……难怪你的脸皱得跟包子似的，这个还真不好回答。
小樱：我得怎么说才能摆脱这个小跟屁虫呢？快帮我想想！
书虫：喏，把这本《爱的教育》甩给她，让她自己去发现吧。
【虫家讲坛】
这是一个小学四年级的学生在一学年中所写下的日记，记录了他在学校、家庭和社会中的一些事，是一本实实在在的儿童读物。但书中的一些故事，同样映照着身为父母以及老师的言行举止，大人们也能从这本书中看到自己，反思自己。《爱的教育》，值得所有的大人和孩子们一起品读。
爱与成长，尊重与鼓励
一个小学生，会在他的日记里写下什么样的内容呢？小男孩安利柯，用心感受着生活，记录着身边发生的事情。学校里、家庭中、社会上，一件件感人的小事，无不传递出对祖国，对师长，对同学，对周围所有人的爱与尊重。
日记中，老师们爱生如子，真诚地爱着每一位学生。失去了孩子的校长先生准备辞职，却因为不忍与学生们别离，而一直踌躇着，最终还是留了下来。同学们之间互相帮助，友爱尊重。克洛西因为父母的原因，性格懦弱自卑，是同学们的尊重和鼓励让他重拾欢颜。父母与孩子之间的爱也令人动容。安利柯的父亲常常采取设身处地的教育方式，让安利柯从日常点滴中体验到许多宝贵人情，及时纠正错误的思想倾向，成为他成长路上的明灯。
以情动人，立体描画
“爱”是这本书的重点。书中的人物、事件，很少用剖析的手法来表达，仿佛全是用情感为纽带联系起来的。
以前他的那种怕人的神气，凶恶的眼光，已经没有了。年轻的汉子一将赤红的铁棒取出，铁匠就在砧上敲打起来。所做的是栏杆中的曲杆，用了大大的锤，把铁各方移动，各方敲打。一瞬间，那铁棒就弯成花瓣模样，其手段的纯熟，真可佩服。泼来可西很得意似的看着我们，好像是在说：“你们看！我的父亲真能干啊！”
铁匠把这做成以后，擎给我们看：“如何？哥儿！你可知道做法了吧？”说着把这安放在一旁，另取新的铁棒插入炉里。
“做得真好！”父亲说，“你如此劳动，已恢复了从前的元气吧？”
铁匠涨红了脸，拭着汗：“已能像从前一样一心劳动了。我能改好，你道是谁的功劳？”
父亲似乎一时不了解他的问话，铁匠用手指着自己的儿子：“全然托了这家伙的福！做父亲的只管自己喝酒，像待狗样地虐待他，他却用了功把父亲的名誉恢复了！我看见那赏牌的时候——喂！小家伙！走过来给你父亲看看！”
泼来可西跑近父亲身旁，铁匠将儿子抱到铁砧上，携了他的两手说：“喂！你这家伙！还不把你父亲的脸揩一下吗？”
泼来可西去吻他父亲墨黑的脸孔，自己也惹黑了。
“好！”铁匠把儿子重新从砧上抱下。
泼来可西的父亲因为儿子获得奖牌而深受触动，深深懊悔自己之前的错误行为，一改以往酗酒打人的恶行，安心做起了铁匠，泼来可西终于享受到来自父亲的柔情。不只是安利柯和他的父亲，就连读者们看到这里，也会为这对父子感到由衷地高兴。
作为一部长篇日记体小说，书本内容是由安利柯的日记、父母和姐姐写在安利柯日记本上的文章，以及老师在课堂上读的每月例话组成的。因为是记录日常点滴，不像一般小说那样沿着某条线前进，所以书中的人物形象不是动态发展的，而是通过在不同的事件和场合里再三刻画变得立体起来。越往后看，书中的人物形象也就越丰满。看完之后，你是不是和小鱼儿一样，感觉每个人的形象都跃然纸上了呢？
关于作者——
1. 埃·德·亚米契斯，意大利人，著名儿童文学作家。1868年发表处女作《军营生活》，并因此成名。1886年，《爱的教育》出版，为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰。
2. 亚米契斯是一位多产作家，也是意大利民族复兴运动时期的爱国志士。他出生于1846年，那时，意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义风潮，这在他幼小的心灵上留下了不可磨灭的印记。青年时代，亚米契斯立志从军，为祖国的独立、自由和民主而战斗，曾参加1866年解放意大利的战斗。后来，他担任军事刊物《战斗的意大利》的特派记者，写了不少通讯、报道和短篇小说，把民族复兴运动时期的意大利军队，作为祖国解放和复兴的重要力量予以热情的颂扬。
关于文本——
1. 书原文名《Cuore》，中译本有几个版本，第一个版本是1909年包天笑先生从日文转译过来的，取名《馨儿就学记》。1924年，夏丏尊先生对照了日文、英文两种译本翻译成中文时，把书名改为《爱的教育》，沿用至今。
2. 該书自1886年诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100多年来，它始终畅销不衰，已有一百多种文字的译本，并多次被改编成动画片、电影、连环画，是世界公认的文学名著。
3. 1929年，《爱的教育》被评为“对当代美国文化影响最为重大的书籍之一”。民国时期，朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书列为当时立达学园的重点读物。1986年，《爱的教育》被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》，1994年又被列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖“青少年必读书目”之中。
书虫：嗯……难怪你的脸皱得跟包子似的，这个还真不好回答。
小樱：我得怎么说才能摆脱这个小跟屁虫呢？快帮我想想！
书虫：喏，把这本《爱的教育》甩给她，让她自己去发现吧。
【虫家讲坛】
这是一个小学四年级的学生在一学年中所写下的日记，记录了他在学校、家庭和社会中的一些事，是一本实实在在的儿童读物。但书中的一些故事，同样映照着身为父母以及老师的言行举止，大人们也能从这本书中看到自己，反思自己。《爱的教育》，值得所有的大人和孩子们一起品读。
爱与成长，尊重与鼓励
一个小学生，会在他的日记里写下什么样的内容呢？小男孩安利柯，用心感受着生活，记录着身边发生的事情。学校里、家庭中、社会上，一件件感人的小事，无不传递出对祖国，对师长，对同学，对周围所有人的爱与尊重。
日记中，老师们爱生如子，真诚地爱着每一位学生。失去了孩子的校长先生准备辞职，却因为不忍与学生们别离，而一直踌躇着，最终还是留了下来。同学们之间互相帮助，友爱尊重。克洛西因为父母的原因，性格懦弱自卑，是同学们的尊重和鼓励让他重拾欢颜。父母与孩子之间的爱也令人动容。安利柯的父亲常常采取设身处地的教育方式，让安利柯从日常点滴中体验到许多宝贵人情，及时纠正错误的思想倾向，成为他成长路上的明灯。
以情动人，立体描画
“爱”是这本书的重点。书中的人物、事件，很少用剖析的手法来表达，仿佛全是用情感为纽带联系起来的。
以前他的那种怕人的神气，凶恶的眼光，已经没有了。年轻的汉子一将赤红的铁棒取出，铁匠就在砧上敲打起来。所做的是栏杆中的曲杆，用了大大的锤，把铁各方移动，各方敲打。一瞬间，那铁棒就弯成花瓣模样，其手段的纯熟，真可佩服。泼来可西很得意似的看着我们，好像是在说：“你们看！我的父亲真能干啊！”
铁匠把这做成以后，擎给我们看：“如何？哥儿！你可知道做法了吧？”说着把这安放在一旁，另取新的铁棒插入炉里。
“做得真好！”父亲说，“你如此劳动，已恢复了从前的元气吧？”
铁匠涨红了脸，拭着汗：“已能像从前一样一心劳动了。我能改好，你道是谁的功劳？”
父亲似乎一时不了解他的问话，铁匠用手指着自己的儿子：“全然托了这家伙的福！做父亲的只管自己喝酒，像待狗样地虐待他，他却用了功把父亲的名誉恢复了！我看见那赏牌的时候——喂！小家伙！走过来给你父亲看看！”
泼来可西跑近父亲身旁，铁匠将儿子抱到铁砧上，携了他的两手说：“喂！你这家伙！还不把你父亲的脸揩一下吗？”
泼来可西去吻他父亲墨黑的脸孔，自己也惹黑了。
“好！”铁匠把儿子重新从砧上抱下。
泼来可西的父亲因为儿子获得奖牌而深受触动，深深懊悔自己之前的错误行为，一改以往酗酒打人的恶行，安心做起了铁匠，泼来可西终于享受到来自父亲的柔情。不只是安利柯和他的父亲，就连读者们看到这里，也会为这对父子感到由衷地高兴。
作为一部长篇日记体小说，书本内容是由安利柯的日记、父母和姐姐写在安利柯日记本上的文章，以及老师在课堂上读的每月例话组成的。因为是记录日常点滴，不像一般小说那样沿着某条线前进，所以书中的人物形象不是动态发展的，而是通过在不同的事件和场合里再三刻画变得立体起来。越往后看，书中的人物形象也就越丰满。看完之后，你是不是和小鱼儿一样，感觉每个人的形象都跃然纸上了呢？
关于作者——
1. 埃·德·亚米契斯，意大利人，著名儿童文学作家。1868年发表处女作《军营生活》，并因此成名。1886年，《爱的教育》出版，为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰。
2. 亚米契斯是一位多产作家，也是意大利民族复兴运动时期的爱国志士。他出生于1846年，那时，意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义风潮，这在他幼小的心灵上留下了不可磨灭的印记。青年时代，亚米契斯立志从军，为祖国的独立、自由和民主而战斗，曾参加1866年解放意大利的战斗。后来，他担任军事刊物《战斗的意大利》的特派记者，写了不少通讯、报道和短篇小说，把民族复兴运动时期的意大利军队，作为祖国解放和复兴的重要力量予以热情的颂扬。
关于文本——
1. 书原文名《Cuore》，中译本有几个版本，第一个版本是1909年包天笑先生从日文转译过来的，取名《馨儿就学记》。1924年，夏丏尊先生对照了日文、英文两种译本翻译成中文时，把书名改为《爱的教育》，沿用至今。
2. 該书自1886年诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100多年来，它始终畅销不衰，已有一百多种文字的译本，并多次被改编成动画片、电影、连环画，是世界公认的文学名著。
3. 1929年，《爱的教育》被评为“对当代美国文化影响最为重大的书籍之一”。民国时期，朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书列为当时立达学园的重点读物。1986年，《爱的教育》被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》，1994年又被列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖“青少年必读书目”之中。