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【课文分析】
这一单元的课文看起来各不相同，其实大都是讲自然给我们带来的启发。
《一个豆荚里的五粒豆》说的是一个小豆子用自己的顽强生长鼓励女孩战胜病魔的故事。
《蝙蝠和雷达》讲的是仿生学，人们受到蝙蝠的启发而发明了雷达。
《蝴蝶的家》则是将自己在大自然中观察到的问题——下雨时蝴蝶怎么办——提交给大家思考。
我们重点讲一下安徒生的作品《一个豆荚里的五粒豆》。
豆荚成熟了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却最值得称赞。它看起来是最倒霉的一粒豆，但是它的生命是最有意义的，它发芽、开花，给一个生病女孩带来了愉快和生机。她说：“这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”一星期后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。小女孩轻轻地吻了一下豌豆花那柔嫩的叶子。
五粒不同的豆让我们不禁去想：生命的意义究竟在哪里？前四粒豆的“豆生”看起来各不相同，但其实它们都是让自己的生命走向辉煌。只有最后一粒豆，为别人而生，救了一个小女孩，因此它的生命才最有意义。
【作文练习】
假如你手中也有一粒豌豆种子，你想让它去哪里安家？请给我们讲一个故事吧。
【课堂直播间】
章梓歆本周写的作文挺有意思的。故事中，最重要的一粒豌豆被送给了一个流浪汉，流浪汉送给了自己的女儿，女儿种下它后，它长成了大大的豌豆，大到让流浪汉成了富人。你瞧瞧，这个故事是不是曲折离奇？是不是吸引到你了？
有几个同学的作文里化用了其他一些经典作品的创意，也挺好。江宇昊的作文将豌豆与蜗牛联系到一起，实际上是将安徒生的另一个童话故事《蜗牛与玫瑰树》里的玫瑰换成了豌豆。你瞧，小豌豆的口气跟那朵玫瑰一模一样，像个老人精，一本正经地教训蜗牛：“我整天忙得快活，不像你整天只会睡大觉，所以你不会幸福的。”看得小草老师直想笑。章灵心的那颗小豌豆更像是日本作家新美南吉《去年的树》里的那棵大树，但是有个开心的结局：小鸟们在豌豆哥哥家住了下来，明年又回来给豌豆哥哥唱歌。多好啊！郑梓萱同学则模仿《三袋麦子》这篇课文，写了三袋豌豆的故事，小猪直接把豌豆吃了，小牛把豌豆留到冬天再吃，而小猴却把豌豆种下了地，获得了更多的豌豆。
南门小学四年级的刘子墨同学写得更浪漫了，她要把这一粒豌豆种进她的梦里。在梦里，这粒豌豆成精了，它会变成各种奇妙的东西。这个创意很新，可惜的是后面的梦境表现得有点普通，童话的味道显得不足。
还有好几位同学把这粒豌豆种进沙漠里。哦！倒霉的豌豆啊……可是同学们齐声说：“不是倒霉的豌豆，是坚强的豌豆！”
【作文展示厅】
豌豆苗
合肥市屯溪路小学滨湖校区四年级 / 陈佳宁
有一粒豌豆苗，不知是谁把它种在大草原上，它十分孤独。
快要下雨了，云很低，天空几乎成了黑色。豌豆苗很兴奋，她喜欢下雨。打雷了，下雨了，大滴大滴的雨点从天上落了下来，紧接着变成了倾盆大雨。不一会儿，有一个小绿点出现在豌豆苗身边，随着小绿点越来越近，豌豆苗看清楚了，是一条小小的毛毛虫。毛毛虫使劲地哆嗦，可怜极了。豌豆苗问：“你看起来不太好。”毛毛虫说：“是啊，好心人，我被雨淋得不成样子，你要是可怜我，就请给我一片叶子当雨伞吧。”豌豆苗给了毛毛虫一片叶子。毛毛虫高兴极了。
暴风雨过去了，毛毛虫的“雨伞”也被最后一阵大风吹走了。“没关系，雨已经停了。”豌豆苗说。“啊，我真是非常感谢你，不过——”毛毛虫话锋一转，小声地对豌豆苗说，“我很饥饿，如果你可以给我一片叶子做早餐……”豌豆苗明白了，想了又想，同意了，给了毛毛虫一片肥嫩的叶片。毛毛虫又高兴起来：“好心人，你是我见过最慷慨的一位。”说完，就开始它的美味早餐了。豌豆苗倒被夸得有点不好意思了。
毛毛虫吃完了叶片，说道：“啊！谢谢你，我多想留在你身边啊，可是我还得继续赶路呢。”“你要去哪儿呀？”豌豆苗忍不住问了一句。“我要到草原的另一头，再从那回来。”说到这里，毛毛虫又高兴起来，“也就是说，我会原路返回，再陪伴你一段时间！”豌豆苗也高兴起来：“好呀，一定要早去早回哇！”毛毛虫答应了。
可是，新的难题又出现了。雨后，草原上都是水沟。毛毛虫没有翅膀，怎么过去呢？豌豆苗爽快地说：“我给你一片叶子当小船吧！”毛毛虫有点不好意思，但看着豌豆苗坚定的眼神，也接受了。
毛毛虫在豌豆苗的目送中划着小船走远了。豌豆苗觉得心里空出了好一大片位置。
一个月后，有一只美丽的蝴蝶飞来了，它就是毛毛虫，可是它再也找不到那棵豌豆苗了。
小蝴蝶吻了吻泥土，又拥抱着泥土，露出了甜甜的微笑，慢慢地睡着了……
小草老师小点评：
在这篇作文里，我们看到了《彩虹色的花》和《去年的树》这两个经典故事的影子，但是小作者写起来丝毫没有拼接的痕迹，故事演绎得十分自然流畅，好美啊！经典閱读就这样悄悄地滋润着孩子们的心田。
小豌豆历险记
合肥市南门小学上城国际校区四年级 / 赵 冉
在一家博物馆的透明冰箱里，存放着一粒看似普通的豌豆。一粒普通的豌豆，怎么会住进博物馆呢？原来，这粒豌豆的来历还真不简单呢！
这粒豌豆原本是要被人吃掉的，但是它一不小心，掉到地上，更不幸的是滚进了下水道。在又脏又臭的下水道里，豌豆滚得头都晕了，总算停了下来。它心想：“这下完了，我恐怕要臭死在这下水道里了。这样的死法也太恶心了。”
小豌豆这么悲伤地想着，忽然听到远处传来巨大的水声。原来，又一波污水压过来，小豌豆一下子被水流夹带着漂到大江里，还没反应过来，又被汹涌的江水冲进了茫茫大海。小豌豆心想：“不管怎么说，总比臭死在下水道里要强。”
小豌豆掉到海里，并没有马上沉到海底，它掉进了鱼群中央，“呼”的一声，小豌豆和许多小鱼一起被吃进了大鲸鱼的口中。显然，鲸鱼感到嘴里的味道不对，便把豌豆吐了出来。然而小豌豆还没来得及为脱险而欢呼，就又落入了三文鱼的肚子里。这下可死定了！
但是，这条三文鱼比小豌豆更倒霉，还没等三文鱼把豌豆消化，它就被捕捞上来，送到了厨房。厨师切三文鱼时，发现鱼肚子里有一粒绿绿的豌豆。
就这样，这粒九死一生的豌豆被送到了博物馆。人们怎么都想不明白，一粒豌豆是怎么到了大海里的呢？
小草老师小点评：
下水道里的故事不止一位作家写过，同学们肯定也不止一次地读过，但是赵同学就把这样的故事嫁接到小豌豆的身上，写得很有趣哦！
小草老师的作文魔法口袋
2020年最后一期，该上压轴节目了，然而这一期，我却并不想讲作文技巧，我们以前讲过太多了。写人、写事、写景、写物，小草老师秘传了不少独特的写作技巧给大家。这一期，我想讲的是，要想成为一个作文高手，最最重要的不是技巧，而是心灵的锻造和捶打。小草老师希望每一位小读者都能拥有一颗白璧无瑕的心灵。
这一单元的课文看起来各不相同，其实大都是讲自然给我们带来的启发。
《一个豆荚里的五粒豆》说的是一个小豆子用自己的顽强生长鼓励女孩战胜病魔的故事。
《蝙蝠和雷达》讲的是仿生学，人们受到蝙蝠的启发而发明了雷达。
《蝴蝶的家》则是将自己在大自然中观察到的问题——下雨时蝴蝶怎么办——提交给大家思考。
我们重点讲一下安徒生的作品《一个豆荚里的五粒豆》。
豆荚成熟了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却最值得称赞。它看起来是最倒霉的一粒豆，但是它的生命是最有意义的，它发芽、开花，给一个生病女孩带来了愉快和生机。她说：“这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”一星期后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。小女孩轻轻地吻了一下豌豆花那柔嫩的叶子。
五粒不同的豆让我们不禁去想：生命的意义究竟在哪里？前四粒豆的“豆生”看起来各不相同，但其实它们都是让自己的生命走向辉煌。只有最后一粒豆，为别人而生，救了一个小女孩，因此它的生命才最有意义。
【作文练习】
假如你手中也有一粒豌豆种子，你想让它去哪里安家？请给我们讲一个故事吧。
【课堂直播间】
章梓歆本周写的作文挺有意思的。故事中，最重要的一粒豌豆被送给了一个流浪汉，流浪汉送给了自己的女儿，女儿种下它后，它长成了大大的豌豆，大到让流浪汉成了富人。你瞧瞧，这个故事是不是曲折离奇？是不是吸引到你了？
有几个同学的作文里化用了其他一些经典作品的创意，也挺好。江宇昊的作文将豌豆与蜗牛联系到一起，实际上是将安徒生的另一个童话故事《蜗牛与玫瑰树》里的玫瑰换成了豌豆。你瞧，小豌豆的口气跟那朵玫瑰一模一样，像个老人精，一本正经地教训蜗牛：“我整天忙得快活，不像你整天只会睡大觉，所以你不会幸福的。”看得小草老师直想笑。章灵心的那颗小豌豆更像是日本作家新美南吉《去年的树》里的那棵大树，但是有个开心的结局：小鸟们在豌豆哥哥家住了下来，明年又回来给豌豆哥哥唱歌。多好啊！郑梓萱同学则模仿《三袋麦子》这篇课文，写了三袋豌豆的故事，小猪直接把豌豆吃了，小牛把豌豆留到冬天再吃，而小猴却把豌豆种下了地，获得了更多的豌豆。
南门小学四年级的刘子墨同学写得更浪漫了，她要把这一粒豌豆种进她的梦里。在梦里，这粒豌豆成精了，它会变成各种奇妙的东西。这个创意很新，可惜的是后面的梦境表现得有点普通，童话的味道显得不足。
还有好几位同学把这粒豌豆种进沙漠里。哦！倒霉的豌豆啊……可是同学们齐声说：“不是倒霉的豌豆，是坚强的豌豆！”
【作文展示厅】
豌豆苗
合肥市屯溪路小学滨湖校区四年级 / 陈佳宁
有一粒豌豆苗，不知是谁把它种在大草原上，它十分孤独。
快要下雨了，云很低，天空几乎成了黑色。豌豆苗很兴奋，她喜欢下雨。打雷了，下雨了，大滴大滴的雨点从天上落了下来，紧接着变成了倾盆大雨。不一会儿，有一个小绿点出现在豌豆苗身边，随着小绿点越来越近，豌豆苗看清楚了，是一条小小的毛毛虫。毛毛虫使劲地哆嗦，可怜极了。豌豆苗问：“你看起来不太好。”毛毛虫说：“是啊，好心人，我被雨淋得不成样子，你要是可怜我，就请给我一片叶子当雨伞吧。”豌豆苗给了毛毛虫一片叶子。毛毛虫高兴极了。
暴风雨过去了，毛毛虫的“雨伞”也被最后一阵大风吹走了。“没关系，雨已经停了。”豌豆苗说。“啊，我真是非常感谢你，不过——”毛毛虫话锋一转，小声地对豌豆苗说，“我很饥饿，如果你可以给我一片叶子做早餐……”豌豆苗明白了，想了又想，同意了，给了毛毛虫一片肥嫩的叶片。毛毛虫又高兴起来：“好心人，你是我见过最慷慨的一位。”说完，就开始它的美味早餐了。豌豆苗倒被夸得有点不好意思了。
毛毛虫吃完了叶片，说道：“啊！谢谢你，我多想留在你身边啊，可是我还得继续赶路呢。”“你要去哪儿呀？”豌豆苗忍不住问了一句。“我要到草原的另一头，再从那回来。”说到这里，毛毛虫又高兴起来，“也就是说，我会原路返回，再陪伴你一段时间！”豌豆苗也高兴起来：“好呀，一定要早去早回哇！”毛毛虫答应了。
可是，新的难题又出现了。雨后，草原上都是水沟。毛毛虫没有翅膀，怎么过去呢？豌豆苗爽快地说：“我给你一片叶子当小船吧！”毛毛虫有点不好意思，但看着豌豆苗坚定的眼神，也接受了。
毛毛虫在豌豆苗的目送中划着小船走远了。豌豆苗觉得心里空出了好一大片位置。
一个月后，有一只美丽的蝴蝶飞来了，它就是毛毛虫，可是它再也找不到那棵豌豆苗了。
小蝴蝶吻了吻泥土，又拥抱着泥土，露出了甜甜的微笑，慢慢地睡着了……
小草老师小点评：
在这篇作文里，我们看到了《彩虹色的花》和《去年的树》这两个经典故事的影子，但是小作者写起来丝毫没有拼接的痕迹，故事演绎得十分自然流畅，好美啊！经典閱读就这样悄悄地滋润着孩子们的心田。
小豌豆历险记
合肥市南门小学上城国际校区四年级 / 赵 冉
在一家博物馆的透明冰箱里，存放着一粒看似普通的豌豆。一粒普通的豌豆，怎么会住进博物馆呢？原来，这粒豌豆的来历还真不简单呢！
这粒豌豆原本是要被人吃掉的，但是它一不小心，掉到地上，更不幸的是滚进了下水道。在又脏又臭的下水道里，豌豆滚得头都晕了，总算停了下来。它心想：“这下完了，我恐怕要臭死在这下水道里了。这样的死法也太恶心了。”
小豌豆这么悲伤地想着，忽然听到远处传来巨大的水声。原来，又一波污水压过来，小豌豆一下子被水流夹带着漂到大江里，还没反应过来，又被汹涌的江水冲进了茫茫大海。小豌豆心想：“不管怎么说，总比臭死在下水道里要强。”
小豌豆掉到海里，并没有马上沉到海底，它掉进了鱼群中央，“呼”的一声，小豌豆和许多小鱼一起被吃进了大鲸鱼的口中。显然，鲸鱼感到嘴里的味道不对，便把豌豆吐了出来。然而小豌豆还没来得及为脱险而欢呼，就又落入了三文鱼的肚子里。这下可死定了！
但是，这条三文鱼比小豌豆更倒霉，还没等三文鱼把豌豆消化，它就被捕捞上来，送到了厨房。厨师切三文鱼时，发现鱼肚子里有一粒绿绿的豌豆。
就这样，这粒九死一生的豌豆被送到了博物馆。人们怎么都想不明白，一粒豌豆是怎么到了大海里的呢？
小草老师小点评：
下水道里的故事不止一位作家写过，同学们肯定也不止一次地读过，但是赵同学就把这样的故事嫁接到小豌豆的身上，写得很有趣哦！
小草老师的作文魔法口袋
2020年最后一期，该上压轴节目了，然而这一期，我却并不想讲作文技巧，我们以前讲过太多了。写人、写事、写景、写物，小草老师秘传了不少独特的写作技巧给大家。这一期，我想讲的是，要想成为一个作文高手，最最重要的不是技巧，而是心灵的锻造和捶打。小草老师希望每一位小读者都能拥有一颗白璧无瑕的心灵。