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在初中阶段,管理主要以班级为单位,而班主任是班级日常事务的管理者和引导者.尤其在新课改的推动下,班主任身上应当承担更多的责任.初中生处于思路活跃、对外界具有强烈好奇心的阶段,需要正确的引导和细心的指导,避免遭受外界的不良影响.
浅析提高初中班主任管理工作效率
【摘 要】
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在初中阶段,管理主要以班级为单位,而班主任是班级日常事务的管理者和引导者.尤其在新课改的推动下,班主任身上应当承担更多的责任.初中生处于思路活跃、对外界具有强烈好奇
【机 构】
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湖南长沙市望城区高塘岭向阳中学 湖南长沙 410000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年7期
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