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【摘要】
信息技术在高中政治教学中的应用与整合
【摘 要】
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【摘要】 在新的教学时期，学校和老师都需要对新的教学理念和方法加以关注，通过在课堂教学中积极的应用新的教学方法来促进课堂教学的质量提升，进而也促进学生的学科核心素养养成，这是促进教学质量提升的重要途径。在当前的高中政治课堂教学中可以积极的对信息技术这样的新型教学手段加以应用，利用信息技术的优势发挥来促进高中政治课堂教学的质量提升，需要注意的是，我们的老师需要信息技术的应用策略展开相关的分析，从而更
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年15期
其他文献
【摘要】 核心素养能力是几种关键能力的综合体，总的来说，它更加注重学生适应社会的能力。本文就如何在教学过程中培养学生的独立思考能力、动手实践能力和解决问题能力几个方面论述了一下自己的看法。 【关键词】 核心素养 高中物理 探索 教学 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）15-035-01 核
【摘要】 高中教学中应该加强对概率问题的重视力度，数学教师应该在教学过程中帮助学生树立概率意识，让学生把概率知识更好的应用到现实生活中，不断拓展学生的开放性思维。本文将对高中数学教学中概率问题重视不足的原因进行了分析，并提出一些策略，以此来供相关人士参考与交流。 【关键词】 高中数学 概率问题 解题技巧 应用探究 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A
【摘要】 人性化理念下的高中语文作文教学，主要是发挥学生写作的主观能动性，尊重学生写作主体的地位，启发学生写作的乐趣，促进学生主动写作和快乐写作，从而写出更好的作文。人性化理念就是以学生更好发展为本，本文主要探究高中语文作文教学中存在的问题、高中语文作文教学基于人性化理念下的策略，主要策略包括注重培养学生人性化写作意识、有效培养学生更好地写作兴趣、深入挖掘生活中作文写作灵感等，教师可以根据作文教学
【摘要】 今年年初，一场突如其来的新冠疫情打破了原有的生活节奏，在这场疫情当中，有无数人被病毒夺去生命，这是一场灾难，带来了惨痛的教训，但也给了我们一次特殊的人生经历。其实，疫情本就是一本生动的教科书，疫情背景下的生命教育也应是学生生命成长过程中必有的教育内容，因此，在这种非常时期，作为初中的道德与法治教师应主动融合当前现状，根据学生特点，开展以保护生命，爱护生命的教育主题课程，抓住疫情的教育契机
【摘要】语法教学一直是教师关注的焦点，其目的就是为了提高学生的综合语言能力。信息技术日益发展、多媒体广泛应用和多模态话语分析理论深入研究，为语法教学注入新的动力。本文通过一节语法教学案例初探在多模态话语中创设连贯情景，如何让学生在具体语境中感知、体验、习得、迁移语法知识在应用中提高语法能力。 【关键字】多模态话语 情景教学 情景语境语法能力 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【
【摘要】阅读教学一直以来都是教学的重点，随着课程改革的不断发展整书阅读已经成为新趋势。但农村地区阅读氛围较弱，该如何开展整书阅读，文中笔者从学生和教师两个层面做了分析，提出了一些解决做法。 【关键字】阅读 阅读教学 整书阅读 【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）10-159-02 提起阅读，大家都可以讲出一大堆的好处：阅读教学能培养学生
【摘要】 学生具备一定的数学应用意识对于以后的学习和生活都极为重要，这可以使得学生将数学知识与生活紧密联系起来，不断地从生活中摸索数学规律，并且主动发现数学问题，再用自身掌握的专业知识来解决问题，使得数学知识学有所用，真正体现出数学知识的价值性以及广泛适用性。因此，本文针对中职数学教学当中如何培养学生的数学应用意识展开一些分析和探讨。 【关键词】 中职 数学教学 应用意识 培养 分析 【中
【摘要】任何学科的教学，最终目的都是提升教学效率，所以就要将目光放在课堂这一主阵地上，想办法提升课堂质量。高效的课堂必然是学生和教师之间有着比较多的互动，而不是教师一个人在讲解，学生只用坐下来听。所以提升课堂质量的关键在于提升师生之间互动的有效性，这也是本文将要探究的主要问题。本文立足初中历史课堂分析，在教学中如何提高师生之间互动的有效性。 【关键词】初中历史 课堂教学 师生互动 【中图分类号
【摘要】随着信息技术的不断发展，我国高中化学的教学模式和教学手段发生了较大的变化。基于微视频的高中化学翻转课堂教学实践，不仅可以有效调动学生的课堂主导能力，还对加强师生之间的互动大有裨益。本文主要探讨基于微视频的高中化学翻转课堂教学实践，从而为我国高中化学教学的不断发展奠定夯实的基础。 【关键词】微视频 高中化学 翻转课堂 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1992