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【摘要】
疫情背景下初中学生道德与法治“生命教育”
【摘 要】
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【摘要】 今年年初，一场突如其来的新冠疫情打破了原有的生活节奏，在这场疫情当中，有无数人被病毒夺去生命，这是一场灾难，带来了惨痛的教训，但也给了我们一次特殊的人生经历。其实，疫情本就是一本生动的教科书，疫情背景下的生命教育也应是学生生命成长过程中必有的教育内容，因此，在这种非常时期，作为初中的道德与法治教师应主动融合当前现状，根据学生特点，开展以保护生命，爱护生命的教育主题课程，抓住疫情的教育契机
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年18期
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【摘要】 高中是学生学习阶段中的重要节点，这个时期的学生学习能力强，有着很强的接受吸收知识的能力。因此，高中是学生的学习黄金期，对高中教育来说，把握好学生的这一重要发展期是至关重要的。在以素质教育为核心的现今教育形式，要求学校教育培养学生全面发展，促进学生形成健全的人格精神，形成良好的道德品质。高中开展德育教育是素质教育的具体化体现，是符合当前教育潮流的重要举措。但是，就目前来看，高中的德育教育工
【摘要】 生物课改中，培养学生的思维能力具有重要的作用。因此要引导学生明确思维能力的重要性，课堂教学中要精心设计训练思维的问题情境，培养学生学会科学的思维方法，培养学生养成良好的思维习惯。 【关键词】 课改 思维能力 课堂教学 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）05-091-01 课
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【摘要】 传统的高中语文教学模式多以教师讲解为主，课堂教学气氛沉闷，很难让学生产生学习的积极性。所以在高中语文课堂教学中，应用互动教学模式， 不仅可以推动高中语文教学向多元化的方向发展， 还可以不断的去激发学生的思维。为了更好地去提升高中语文教学质量和效果，本文针对多维互动教学模式在高中语文课堂教学中的应用进行了详细的探究。 【关键词】 高中语文 多维互动 教学模式探究 【中图分类号】 G
【摘要】随着新课标教育的不断改革，我国教育面临着极大的考验和挑战。目前存在的问题主要是课堂教学模式已经跟不上时代发展的要求，这对学生们的课堂效率大打折扣。迫在眉睫，我们要探究出一种生本课堂教学课堂模式，把传统固化的数学课堂变成活灵活现的趣味课堂。 【关键词】生本课堂模式 教学效率 初中数学 我国传统教育根深蒂固，传统的教学课堂一直延续至今，变化甚少。枯燥乏味、缺乏激情的课堂授课，学生们难以从数
【摘要】 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。换句话说也就是要求老师支持、鼓励幼儿大胆探索与表达;善于发现幼儿感兴趣的东西所隐含的教育价值，把握时机，积极引导;关注幼儿的表现和反应、需要，及时以适当的方式应答，形成良好合作的师生互动;因人施教，使幼儿获得满足和成功。基于我园开展美食课程以来，老师对自己在幼儿美食游戏中的角色定位不准确，不能很好的开展活
【摘要】 新课程背景下，教师教学需要面向全体学生，让每个层次的学生都能得到发展。分层教学的理念已深入人心，在我校进行的走位分层实践和探索过程中许多老师把更多精力放在课堂教学当中，对于作业布置探索的少。本文针对走位分层的作业环节进行论述，主要探讨了走位分层教学过程中作業布置应注意的三个问题。 【关键词】 走位分层 作业的量 层次性 小组合作 【中图分类号】 G633.2
【摘要】 核心素养能力是几种关键能力的综合体，总的来说，它更加注重学生适应社会的能力。本文就如何在教学过程中培养学生的独立思考能力、动手实践能力和解决问题能力几个方面论述了一下自己的看法。 【关键词】 核心素养 高中物理 探索 教学 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）15-035-01 核
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