【摘 要】
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【正】 课堂教学是一门科学,也是一门艺术,历来就有不同的风格和流派,但都存在着提高教学质量,提高课堂教学效率的问题。 所谓课堂教学效率,可以类比于物理学中的功率、机械
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【正】 课堂教学是一门科学,也是一门艺术,历来就有不同的风格和流派,但都存在着提高教学质量,提高课堂教学效率的问题。 所谓课堂教学效率,可以类比于物理学中的功率、机械效率,把它定义为:在课堂教学中,有效教学时间和总教学时间的比。所谓有效教学时间,主要指在课堂上教师对学生传授知识和培养能力的有效时间。在这些时间内,学生学到了知识,培养了能力,得到了全面和谐地发展。 当前课堂教学效率不高是一个普通现象,突出表
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