唯科学主义相关论文
<正> 第二次世界大战之后,特别是50年代和60年代以来,在世界范围内,科学技术由于人为的原因逐渐地偏离了它固有的规范结构,明显地......
胡适在五四新文化运动高潮时，登高而呼，开始了他对现代文化史有着巨大影响的学术实践。他接受了十九世纪末、二十世纪初西方的“唯科......
据俄罗斯科学院哲学研究所哲学博士、主任研究员И.Т.卡萨文介绍,牛津大学的哲学家按其社会知名度和业务水平,主要可分为两种。一......
全国教育基本理论专业委员会年会综述●郭文安邓银城朱新梅全国教育学研究会教育基本理论专业委员会第五届年会于１９９５年１１月１日至５日在湖南......
近年来,受科学范式和技术理性思潮的影响,数据为本的计算式教育评价成为现代高等教育评价的重要方式。随着计算话语的提升,大学评......
<正> 科技兴则国兴,科技意识必先行。如何在国民中树立起科技意识,便成为关系到我国现代化成败的战略性问题。为此不少学者已作了......
文化传统是课程改革的知识基础和逻辑前提。课程改革在借鉴西方教育理论的同时却无视或忽视了文化传统的在场。扎根于本民族文化传......
在《历史决定论的贫困》一书中,波普将历史决定论划为反自然主义学说和泛自然主义学说两类。在对二者作了详细的定义后,又进行批判......
科普类文章的考试大多是考察概念理解类、溯源推断类、近年来,又加了一个内容归纳总结类,题目由易到难,牵涉的内容由文本局部到整......
2002年12月25日《中华读书报》发表了著名柯文慧的文章《对科学文化的若干认识——首届“科学文化研讨会”学术宣言》,随后网上登......
什么是科学精神?这是一个仁者见仁,智者见智的问题,但究其本质,科学精神可归纳为三个方面:求真求实精神、创新精神、怀疑批判精神......
科学作为人类积聚的和理论上系统化的经验,作为人类文化的有机产物,在20世纪对人和社会的发展产生越来越大的影响。在当代,科学哲......
科学与民主的问题，由于其重要性，在环境能许可的条件下，总会被学术界所关注。然而，科学与民主显然决不仅仅是一个学术问题。自从五四运......
面对这个处于不断变动的世界,我们总是在沉思关于科学的种种。一直在执着拷问:科学到底是什么?一直在深刻反思:科学技术真的能解决......
我省全面实施新课程、新课标,高中历史教学能否实施新课程的理念、精神?如何评价?如何实施?作为一名历史教师,这是我一直在思考的......
讨论构建当代民族精神的着眼点应该是促进中国的现代化、民主与法制。中华民族精神和传统文化中所缺少的是理性精神、实用精神以......
作者西马诺夫分析了哲学在自然科学和社会科学的科学理论形成和发展过程中实现方法论职能的机制和形式。并特别突出在科学认识中......
本文针对以往我国文艺理论界对浪漫主义评价的偏颇，论述了浪漫主义所反对的“启蒙运动”的功利原则和提出的“诗与人生合一”的理想......
科玄论战是20世纪20年代中国思想理论界的一场具有深远影响的大论战。以张君劢、梁启超为代表的玄学派认为人生观的问题是科学无......
针对当前一些发达国家中存在的将知识片面地理解为专门技术的观点及由此导致的在教育价值选择上偏重职业技术的倾向，由价值对认识的......
精神之鼎与文学的当代任务童庆炳文学是什么，大概有几百种说法，这众多的说法，各有各的理由，我们无需再说三道四。但我以为我们今天谈文......
一、题记本文仅从理论上对90年代中国大学生理论热潮的发展趋向作一分析探测,旨在提出问题,以期引起人们的重视、并为实际中操作......
现代政治合法性离不开价值判断 [法 ]让·马克·夸克著 ,佟心平、王远飞译 :《合法性与政治》 ,中央编译出版社 ,2 0 0 2年版......
作为自由主义者,哈耶克主张社会秩序是自然形成的扩展秩序,人类试图用理性方法对其控制和重构是狂妄和危险的,因而极力对技治主义......
教育的外延无非是两种。一种是科学教育,科学给人智慧;一种是人文教育,人文精神点燃的是良知。人文教育倡导的是人和自然的和谐,人......
本文以中西文化关系为基本论域,在回顾新文化运动前后基督教与唯科学主义相遇、互动的时代背景基础上,从宗教对话理论的视角梳理、......
面对科学技术进步，人类的心情是很复杂的，有欣喜和自豪，也有无奈和恐惧。人们越来越清楚地看到，科学技术造福于人类的可能性是无限的，它......
当前,我国道德生活领域存在着一定程度的道德危机。究其成因,主要是社会结构的迅速变迁、市场经济的负面效应、一部分党政干部违法......
自从有了人类与人类文明，世界种源便成了人类关注的焦点。哲学的观点在以“人”为中心与以“自然”为中心之间左右摇摆。人文主义与......
科学对社会的影响,越来越成为公众关心的热门话题和学术争论的焦点之一.唯科学主义与反科学主义,科学技术对社会的正负面影响,科学......
目前对于大数据已经出现了盲目崇拜,“一切皆可量化”是其核心口号和基本理论。但是在量化过程中,不可避免地会出现四种情况:剪裁......
科学技术经历了几个世纪的辉煌，使人类的生活发生了前所未有的变化，人类已经切实感受到科学技术对人类社会的变革作用。科学技术的兴......
哈贝马斯的认识论的主要特点是批判黑格尔的总体性的真理观,拓展认识论的研究层面,对包括人文社会科学在内的各种认识类型的科学性......
摘 要：经济学研究方法，从本质上来看，就是现代自然科学的实证主义研究方法。但随着经济学的发展，“科学实证方法”正被日甚一日地滥用，......
2007年年初,就在韩少功的笔记体散文集《山南水北》面世不久,杭州一家报纸的记者对韩进行了采访,当问起他创作的初衷时,韩回答道:......
自从陈独秀提出“赛先生”，科学一词影响中国至深，然而新文化运动本身缺乏对“科学”的思考与溯源。值得关注的是，早在1907年，鲁迅于《......
人文教育是指通过传授人文科学知识而培养受教育者的人格、气质以及修养等的内在品格。人文教育的目标是提高受教育者的文化修养、......
＼摘要：黑格尔之后西方哲学的危机主要表现在两个层面：一是哲学自身因其内在逻辑的发展而对传统的思维方式提出了严峻的挑战，西方哲学发......
一、科学主义式的教育研究思维取向的现实表现 由于自然科学在探究自然规律方面获得的巨大成就，以及对传统的思辨与抽象式的......
