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拨开云雾见日出,指点迷津重起航--学困生的成因及对策案例分析
拨开云雾见日出,指点迷津重起航--学困生的成因及对策案例分析
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bangxiaosg
【摘 要】
:
学困生的存在牵动着每一位老师的心。提高学困生的学习成绩,帮助他们从学习困境中走出来,是每一位老师的共同心愿。学困生的存在,对于整个班级的共同进步有着很大的影响。如何帮
【作 者】
:
方临忠
【机 构】
:
江苏省镇江市实验高级中学
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
案例
学困生
制定
学习规划
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学困生的存在牵动着每一位老师的心。提高学困生的学习成绩,帮助他们从学习困境中走出来,是每一位老师的共同心愿。学困生的存在,对于整个班级的共同进步有着很大的影响。如何帮助学困生从学习困境中走出来,就成了每一位教师的艰巨任务。
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