【摘 要】
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伴随着高中课程改革的全面深化,对即将参加高考的高中阶段学生进行物理教学的模式也趋向于多元化,但其最终目的都是为了改变以往高中物理教学模式,将学生被灌输式地被动教学
【机 构】
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山东省昌邑市第一中学 山东 昌邑 261300
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伴随着高中课程改革的全面深化,对即将参加高考的高中阶段学生进行物理教学的模式也趋向于多元化,但其最终目的都是为了改变以往高中物理教学模式,将学生被灌输式地被动教学转变为学生主动进行学习,不断地提高在高中物理课堂上的教学效率和活跃课堂上的气氛,为学生创造一个舒适且高效的教学课堂.但由于高中阶段的学生正处于叛逆期,如何让学生更好地接受高中物理教育,提升课堂教学的高效性对高中物理教师来说是一个不小的挑战.
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