论文部分内容阅读
人类历史上最早产生的数是自然数（正整数），分数几乎与自然数一样古老。早在人类文化发明的初期，由于在度量和均分时往往不能正好得到整数的结果，这样就产生了分数。由此可见，分数实在实际度量和均分中产生的。而均分也就成为分数形成的重要基础。《分数的意义》是五年级下册的教学内容，在此之前，学生已经明确了“平均分”，初步认识并了解了几分之一和几分之几的含义，但对平均分的事物的范围还处于相对狭隘的状态，对分数的意义也未进行系统的归纳和总结。因此，让学生扩大均分事物的范围，形成对分数的意义的清晰认识，就需要帮助学生建立起