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【摘 要】 本文讲述了沈阳化工大学图书馆的化工特色应用型人才培养资源库的作用及意义，并详细说明了资源库的使用方法及将要收益的人群。
【关键词】 化工特色 资源库
一、概念
化工特色应用型人才培养资源库指的是：依托沈阳化工大学国家级化工过程虚拟仿真实验教学中心，建立以化工类特色馆藏资源为主、高分子材料、制药、化工机械等为辅的集化工规范培训、虚拟仿真实验、案例教学为一体的综合资源整合平台，主要体现为以下三个库：化工特色资源库、化工过程虚拟仿真资源库、化工安全、环境虚拟仿真资源案例库。
二、应用
1、同学可以来图书馆进行模拟实验，在实验室内的那些高温高压、易燃易爆、有毒有害等高危险性、对人员的现场操作要求高的实验，可以在这里模拟完成。
2、提供安全环保培训：建立的资源库会实现化工国家标准、规范、法规、案例、文件等纸质资源数字化成库，同时开展化工国家标准、安全规范、条例等的网上培训课程。着重加强化学工程、高分子材料、信息自动化、制药、过程控制工程等学科对学生工程能力和实践技能的培养，为培养化工特色的优秀人才，提供可靠保障。
三、意义：这样做的好处
依靠学校化学化工领域的学术背景，发挥图书馆设备、资源优势，主要针对化学化工类实验存在的工艺过程流程复杂、设备与装置技术高度密集、自动化程度高、价格昂贵、生产过程连续不可逆、存在高温高压、易燃易爆、有毒有害等高危险性、对人员的现场操作要求高等特点，以外购、自身设计研发、合作开发和共建等形式，构建具有自主知识产权的虚拟仿真软件模块，化工安全、环境虚拟培训模块和化学化工标准、法规、条例、案例培训考核模块的资源共享平台，服务于化学工程与工艺、应用化学、材料工程、环境工程、制药工程、化工机械、自动化等36个专业，为社会培养具有化工特色的应用型人才。形成 “化工过程安全环保”、“强化工程能力与创新能力”、 “自主学习、辐射周边”、“多学科协调参与、资源共享”等特点。已形成以国家级化工过程虚拟仿真实验教学示范中心为核心，多个省级虚拟仿真教学示范中心共同发展，技术、水平和实验条件等方面在该领域处于国内领先地位。图书馆建设的具有化工特色数字资源共享平台，可望成为培养具有化工特色的应用型人才的实验中心和培训基地，进而向周边高校和化工企业辐射，进一步资源共享。
这个数据库充分体现了实体和数字結合的原则，将图书馆打造成集化工特色资源、培训、虚拟仿真为一体的信息、教学共享服务平台，完成在化工领域内涉及高危（易燃、易爆、腐蚀、有毒等）或极端的环境下，不可操作、高成本、高消耗等情况下提供可靠、安全的仿真实验和安全环保培训；着重加强化学工程、高分子材料、信息自动化、制药、过程控制工程等学科对学生工程能力和实践技能的培养，为学校培养化工应用型人才提供全方位的服务。共享服务平台将实现资源、自学、考核、仿真实验于一体的数字图书馆教学服务，达到“不到图书馆尤在图书馆”的效果，便于随时随地可以利用图书馆的数字资源。
结语
目前高等学校都开始向培养应用技术型人才转变，本次开发的实验平台主要受用对象是针对在校化工类相关专业大学生和化工类企业的工程技术人员。沈阳化工大学化工类相关学科包括化学工程、材料科学、制药，招生人数约1500人/年，按四年计算大约有6000人，大连理工大学约600人，辽宁石油化工大学约3000人， 沈阳药科大学约7000，沈阳工业大学约700，综合统计全省高校化工类在校生约30000人，同时省内的化工工程技术人员也将会因此受益。我们在此突出重点学科与特色资源，建立起特色资源库。而高校图书馆资源库的系统构建是一项庞大的工程，高校图书馆分担着高校作为科研重镇进行知识创新的重要使命，建立具有一定特色并且保证服务范围的资源库是我们的重要任务。
【参考文献】
[1] 李俊贤 高校图书馆高效资源库构建模式研究。专题研究 No2 2010.
[2] 张云云 信息化背景下高校图书馆的资源库建设 场馆管理 2013.12.
【关键词】 化工特色 资源库
一、概念
化工特色应用型人才培养资源库指的是：依托沈阳化工大学国家级化工过程虚拟仿真实验教学中心，建立以化工类特色馆藏资源为主、高分子材料、制药、化工机械等为辅的集化工规范培训、虚拟仿真实验、案例教学为一体的综合资源整合平台，主要体现为以下三个库：化工特色资源库、化工过程虚拟仿真资源库、化工安全、环境虚拟仿真资源案例库。
二、应用
1、同学可以来图书馆进行模拟实验，在实验室内的那些高温高压、易燃易爆、有毒有害等高危险性、对人员的现场操作要求高的实验，可以在这里模拟完成。
2、提供安全环保培训：建立的资源库会实现化工国家标准、规范、法规、案例、文件等纸质资源数字化成库，同时开展化工国家标准、安全规范、条例等的网上培训课程。着重加强化学工程、高分子材料、信息自动化、制药、过程控制工程等学科对学生工程能力和实践技能的培养，为培养化工特色的优秀人才，提供可靠保障。
三、意义：这样做的好处
依靠学校化学化工领域的学术背景，发挥图书馆设备、资源优势，主要针对化学化工类实验存在的工艺过程流程复杂、设备与装置技术高度密集、自动化程度高、价格昂贵、生产过程连续不可逆、存在高温高压、易燃易爆、有毒有害等高危险性、对人员的现场操作要求高等特点，以外购、自身设计研发、合作开发和共建等形式，构建具有自主知识产权的虚拟仿真软件模块，化工安全、环境虚拟培训模块和化学化工标准、法规、条例、案例培训考核模块的资源共享平台，服务于化学工程与工艺、应用化学、材料工程、环境工程、制药工程、化工机械、自动化等36个专业，为社会培养具有化工特色的应用型人才。形成 “化工过程安全环保”、“强化工程能力与创新能力”、 “自主学习、辐射周边”、“多学科协调参与、资源共享”等特点。已形成以国家级化工过程虚拟仿真实验教学示范中心为核心，多个省级虚拟仿真教学示范中心共同发展，技术、水平和实验条件等方面在该领域处于国内领先地位。图书馆建设的具有化工特色数字资源共享平台，可望成为培养具有化工特色的应用型人才的实验中心和培训基地，进而向周边高校和化工企业辐射，进一步资源共享。
这个数据库充分体现了实体和数字結合的原则，将图书馆打造成集化工特色资源、培训、虚拟仿真为一体的信息、教学共享服务平台，完成在化工领域内涉及高危（易燃、易爆、腐蚀、有毒等）或极端的环境下，不可操作、高成本、高消耗等情况下提供可靠、安全的仿真实验和安全环保培训；着重加强化学工程、高分子材料、信息自动化、制药、过程控制工程等学科对学生工程能力和实践技能的培养，为学校培养化工应用型人才提供全方位的服务。共享服务平台将实现资源、自学、考核、仿真实验于一体的数字图书馆教学服务，达到“不到图书馆尤在图书馆”的效果，便于随时随地可以利用图书馆的数字资源。
结语
目前高等学校都开始向培养应用技术型人才转变，本次开发的实验平台主要受用对象是针对在校化工类相关专业大学生和化工类企业的工程技术人员。沈阳化工大学化工类相关学科包括化学工程、材料科学、制药，招生人数约1500人/年，按四年计算大约有6000人，大连理工大学约600人，辽宁石油化工大学约3000人， 沈阳药科大学约7000，沈阳工业大学约700，综合统计全省高校化工类在校生约30000人，同时省内的化工工程技术人员也将会因此受益。我们在此突出重点学科与特色资源，建立起特色资源库。而高校图书馆资源库的系统构建是一项庞大的工程，高校图书馆分担着高校作为科研重镇进行知识创新的重要使命，建立具有一定特色并且保证服务范围的资源库是我们的重要任务。
【参考文献】
[1] 李俊贤 高校图书馆高效资源库构建模式研究。专题研究 No2 2010.
[2] 张云云 信息化背景下高校图书馆的资源库建设 场馆管理 2013.12.